閱讀是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是小編整理的關(guān)于不生銹的鋼鐵閱讀答案，歡迎閱讀參考。

　　不生銹的鋼鐵

　　鋼鐵生銹似乎是天經(jīng)地義的了，據(jù)估計(jì)世界上每年因金屬銹蝕而不能使用的金屬制品的重量大約相當(dāng)于金屬年產(chǎn)量的四分之一至三分之一。多少年來(lái)人們一直在與金屬的犭蝕做斗爭(zhēng)，可誰(shuí)能想到我們今天所用的不銹鋼竟是從垃圾堆里撿出來(lái)的呢？

　　那是在第一次世界大戰(zhàn)期間，英國(guó)科學(xué)家亨利·布里爾受英國(guó)政府軍部兵工廠的委托，研制武器的改進(jìn)工作。他希望研制一種耐磨損的合金鋼。他在鋼中加進(jìn)各種元素，做了好多試驗(yàn)都沒(méi)有成功，那些樣品都被當(dāng)成廢料扔進(jìn)了垃圾箱。過(guò)了許久，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)，那些扔掉的金屬大都被銹蝕得千瘡百孔、面目全非了，卻只有幾塊仍亮光閃閃，在眾多銹跡斑斑的金屬中十分顯眼。布里爾驚喜地叫道：“這不就是不銹鋼嗎？”他立刻把它們撿了回來(lái)，逐塊進(jìn)行分析。他發(fā)現(xiàn)，這幾塊鋼鐵中含有12％以上的金屬鉻，合碳量也低于允許的最小的含碳量。布里爾經(jīng)過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)這樣的合金任憑風(fēng)吹日曬雨淋都不會(huì)生犭，也不像其它金屬那樣懼怕酸堿。但它質(zhì)地不夠堅(jiān)硬，無(wú)法做武器。布里爾想到用它做餐具一定不錯(cuò)。所以他辦了一家餐具廠，專門生產(chǎn)不銹鋼餐具。他的餐具一問(wèn)世，立刻轟動(dòng)了歐洲，布里爾也成了“不銹鋼之父”。

　　據(jù)研究，鉻是一種易純化的物質(zhì)，它能生成一種致密的氧化膜而保護(hù)自己不會(huì)受到腐蝕，所以我們常常在金屬外面鍍一層鉻，自行車車把不生銹就量鍍鉻的結(jié)果。而鐵中含鉻達(dá)12%以上，也能達(dá)到這種效果。為了使它更耐腐蝕，我們有時(shí)也加入鎳或其它元素，來(lái)改善不銹鋼的性能。現(xiàn)在科學(xué)家還通過(guò)著色和固化處理，使不銹鋼家庭又增添了一大批彩色的不銹鋼成員。

　　1．亨利·布里爾作實(shí)驗(yàn)扔掉的廢料中，有幾塊鋼鐵為什么沒(méi)有生銹？（用原文中的語(yǔ)句回答）

　　2．布里爾用不銹鋼作餐具的原因是（抄原文的語(yǔ)句回答）

　　3．第3段畫線部分使用了哪些說(shuō)明方法？

　　4．本文使用的說(shuō)明順序有（    ）

　　A．從概括到具體   B．從整體到部分    C．從主要到次要

　　D．從現(xiàn)象到本質(zhì)   E．從原因到結(jié)果    F．從特點(diǎn)到用途

　　5．簡(jiǎn)要分析第2段畫線部分的作用。

　　6．本文說(shuō)明的中心是（    ）

　　A．不生銹的鋼鐵          B.不銹鋼是從垃圾堆里撿出來(lái)的。

　　C．不銹鋼的特點(diǎn)和用途    D．不銹鋼的由來(lái)、特點(diǎn)、用途。

　　參考答案：

　　1．這幾塊鋼鐵中含有……最小合碳量。

　　2．這樣的合金任憑風(fēng)小…··無(wú)法做武器

　　3．舉例子、列數(shù)字

　　4．D、E、F

　　5．通過(guò)列舉布里爾的試驗(yàn)合金鋼與其他金屬耐酸堿性能的比較，具體、鮮明地說(shuō)明了不銹鋼的優(yōu)點(diǎn)。①指出運(yùn)用了舉例子、作比較的說(shuō)明方法；②說(shuō)明了不銹鋼性能的特點(diǎn)；③結(jié)合內(nèi)容指出其“具體、鮮明”的作用。

　　6．D