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《秋天的味道》閱讀及答案
雙休日,我在叔叔的果園里幫忙,隱隱地聽到南側(cè)的果樹叢里有悉悉索索的枝葉晃動(dòng)的聲響,就跑過去看個(gè)究竟。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年,十四五歲的樣子,正攀在樹杈上摘蘋果。他也發(fā)現(xiàn)了我,但已經(jīng)無路可逃。他從樹上溜下來,兩個(gè)口袋都鼓鼓的,怯怯地立在樹下,等待我的審問。我沒有呵斥他。依我做老師的經(jīng)驗(yàn),不問青紅皂白的呵斥只能把事情搞糟。
“喂,小伙子,告訴我,摘蘋果做什么用?是自己想吃嗎?”我盡量用平和的語氣問。
“我媽媽病了,想吃蘋果,可是我沒有錢買。”男孩用低低的聲音說。
這是一個(gè)非常老套的理由,使我想起教育家蘇霍姆林斯基的一個(gè)小故事。
當(dāng)年蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個(gè)四歲女孩在花園里摘下了一朵玫瑰花,他很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花,就蹲下身子親切地問:“孩子,能否告訴我,你摘這朵花是送給誰呀?”小女孩害羞地說:“我奶奶病得很重,我告訴她校園里有一朵大玫瑰花,奶奶有點(diǎn)兒不信。我現(xiàn)在摘下來送給她看,看過了我就把花送回來。”蘇霍姆林斯基的心被孩子天真的話打動(dòng)了。他從花園里又摘下兩朵大玫瑰花,對(duì)孩子說:“這一朵是獎(jiǎng)給你的,你是一個(gè)懂得愛的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”
難道今天的事情是這個(gè)故事的翻版?半個(gè)世紀(jì)以前的一個(gè)四歲的小女孩,和今天的一個(gè)十四五歲的少年,在心智,情感,與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上是否可以同日而語?在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境中,這樣的理由聽得耳朵起繭,男孩的話還有幾分可信
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