《鄒忌諷齊王納諫》閱讀附答案

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　　【甲】 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公．齊國(guó)之美麗者也，忌不自信．而復(fù)問(wèn)其妾日：“吾孰與徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)．與坐談．問(wèn)之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

　　于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

　　王曰“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

　　《鄒忌諷齊王納諫》

　　【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無(wú)不曰：‘吾君圣者！”侍御數(shù)百人．被服以立．無(wú)不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。

　　(選自《新序》)

　　【小題1】解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)臣之妻私臣私：____________ (2)皆以美于徐公以：__________

　　(3)面刺寡人之過(guò)者面刺：_________ (4)卒得反國(guó)反：_____________

　　【小題2】下面句中劃線詞語(yǔ)意義完全相同的一項(xiàng)是(1分)A．①鄒忌修八尺有余②外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理B．①于是入朝見(jiàn)威王②徐庶見(jiàn)先主，先主器之C．①時(shí)時(shí)而間進(jìn)②又間令吳廣之次所旁叢祠中D．①內(nèi)外不聞吾過(guò)②及魯肅過(guò)潯陽(yáng)

　　【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面三個(gè)句子。(4分)

　　(1)我孰與城北徐公美？

　　(2)吾知所以亡矣。

　　【小題4】請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你從中得到了怎樣的啟發(fā)？(2分)

　　原因：____________________________________________

　　啟發(fā)：___________________________________________

　　答案

　　【小題1】(4分，每處l分，意思對(duì)即給分)(1)偏愛(ài)(2)認(rèn)為(3)當(dāng)面指責(zé)(4)通“返”，返回

　　【小題1】(2分)B拜見(jiàn))

　　【小題1】(6分，每句2分，重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，句子翻譯通順即可)(1)我與城北徐公相比．哪一個(gè)美?(“孰與”l分疑問(wèn)句l分) (2)我知道國(guó)家滅亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)

　　【小題1】(3分)原因(2分)齊威王有鄒忌這樣善于進(jìn)諫的大臣，自己也善于納諫；而宋昭公卻一直被諂諛者包圍．聽(tīng)不到諫言。啟發(fā)(1分)給別人提意見(jiàn)要注意方式方法?；颉耙３智逍训念^腦，虛心聽(tīng)取和接受別人的意見(jiàn)，及時(shí)改正自己的'錯(cuò)誤”。

　　解析【小題1】學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　【小題1】A長(zhǎng)，身高 / 整治，治理C偶爾 / 私自，偷著D錯(cuò)誤 / 到。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

　　【小題1】學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言概括內(nèi)容，提高對(duì)文本的理解能力，啟示合理即可。

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