《蟬的音樂(lè)》閱讀答案
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《蟬的音樂(lè)》閱讀答案1
【法國(guó)】法布爾
蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂(lè)器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。的確，有種蟬，為了滿足音樂(lè)的嗜好，犧牲了很多。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂(lè)，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來(lái)安置樂(lè)器了。
但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂(lè)，對(duì)于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實(shí)證明，這個(gè)意見是錯(cuò)誤的。
蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι希懦梢涣校璩吆退陌閭H比肩而坐。吸管插到樹皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過(guò)歌唱。
所以這樣看起來(lái)，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們吧！
其實(shí)，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過(guò)是想用這種強(qiáng)硬的方法，強(qiáng)迫他人去聽而已。
它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛，會(huì)告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生，只要看到有誰(shuí)跑來(lái)，它會(huì)立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它，你盡管站在它的背后講話，吹哨子，拍手，撞石子。就是比這種聲音更輕微，要是一只雀兒，雖然沒有看見你，應(yīng)當(dāng)早已驚慌得飛走了。這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。
有一回，我借來(lái)兩枝鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，就是最重要的喜慶事也只要用這么多。我將它放在門外的筱懸木樹下。我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。在頭頂樹枝上的蟬，看不見下面發(fā)生了什么。
我們六個(gè)人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂(lè)隊(duì)會(huì)受到什么影響。“碰！”槍放出去，聲如霹雷。一點(diǎn)沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點(diǎn)輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響。
我想，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽不見的`，好像一個(gè)極聾的聾子，它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的！
1.給畫線字選擇正確的解釋。
費(fèi)掉整月的功夫
A.本領(lǐng)
B.武術(shù)
C.時(shí)間
正確答案：C
2.給畫線字選擇正確的解釋。
比肩而坐
A.依附
B.緊靠，挨著
C.較量
正確答案：B
3.給畫線字選擇正確的讀音。
悄然
A.qiāo
B.qiǎo
正確答案：B
4.給畫線字選擇正確的讀音。
強(qiáng)迫
A.qiǎng
B.qiáng
正確答案：A
5.給畫線字選擇正確的讀音。
耳畔
A.bàn
B.pàn
正確答案：B
6.給畫線字選擇正確的讀音。
嗜好
A.shì
B.sì
正確答案：A
7.下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.蟬根本就是一個(gè)聾子，根本感覺不到自己的歌聲。
B.蟬的歌是唱給自己聽的，用來(lái)自?shī)首詷?lè)。
C.蟬努力唱歌是為了叫喊自己的同伴。
正確答案：A
8.“要是一只雀兒，雖然沒有看見你，應(yīng)當(dāng)早已驚慌得飛走了。”作者本來(lái)是在寫蟬，卻在這里描寫“雀兒”，這種寫法屬于什么修辭手法？
A.擬人
B.夸張
C.對(duì)比
正確答案：C
《蟬的音樂(lè)》閱讀答案2
蟬的音樂(lè)
蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂(lè)器。它還不滿足,還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。的確，有種蟬，為了滿足音樂(lè)的嗜好，犧牲了很多。因?yàn)橛羞@種巨大的響板,使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂(lè)，那么只有縮小內(nèi)部的器官,來(lái)安置樂(lè)器了。
但是不幸得很,它這樣喜歡的音樂(lè),對(duì)于別人,卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫嘁同伴,然而事實(shí)明顯,這個(gè)意見是錯(cuò)誤的。
蟬與我比鄰相守,到現(xiàn)在已有十五年了,每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久,它們總不離我的視線,而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι?排成一列,歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里,動(dòng)也不動(dòng)地狂飲,夕陽(yáng)西下,它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步,尋找溫暖的地方。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí),它們從未停止過(guò)歌唱。
所以這樣看起來(lái),它們并不是叫喊同伴,你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們吧!
其實(shí),照我想,便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過(guò)是想用這種強(qiáng)硬的方法，強(qiáng)迫他人去聽而已。
它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛,會(huì)告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生,只要看到有誰(shuí)跑來(lái),它會(huì)立刻停止歌唱,悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話,吹哨子、拍手、撞石子。就是比這種聲音更輕微,要是一只雀兒,雖然沒有看見你,應(yīng)當(dāng)早已驚慌得飛走了。這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲,好像沒事兒人一樣。
有一回,我借來(lái)兩枝鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃,里面裝滿火藥,就是最重要的喜慶事也只要用這么多。我將它放在門外的筱懸木樹下。我們很小心的把窗打開,以防玻璃被震破。在頭頂樹枝.上的蟬,看不見下面在干什么。
我們六個(gè)人等在下面,熱心傾聽頭頂上的樂(lè)隊(duì)會(huì)受到什么影響。“碰!”槍放出去,聲如霹雷。一點(diǎn)沒有受到影響,它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)兒驚慌擾亂之狀,聲音的質(zhì)與量也沒有一點(diǎn)輕微的改變。第二槍和第一槍一樣,也沒有發(fā)生影響。
我想,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),我們可以確定,蟬是聽不見的,好像一個(gè)極聾的聾子,它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的!
節(jié)選自《昆蟲記》
12.下列說(shuō)法與原文意思相符的項(xiàng)是( )(2分)
①蟬從沒停止過(guò)歌唱，因?yàn)樗母璩菫榱私泻巴椤?/p>
②蟬是有聽覺的，可以聽到自己的歌聲，也強(qiáng)迫他人去聽它的歌唱。
③當(dāng)蟬看見有誰(shuí)跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，它就悄然飛去,說(shuō)明它的視覺很好。
④蟬能唱歌是因?yàn)樵谒膬?nèi)腔里安置了能唱歌的樂(lè)器。
13.本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)找出一例，指出它的說(shuō)明方法，并說(shuō)明其作用。(3分)
14.為了研究蟬，作者做了實(shí)驗(yàn)，得出了什么結(jié)論?由此可見作者在科學(xué)研究上具備怎樣品質(zhì)?(3分)
15.本文選自科普作品《昆蟲記》，請(qǐng)你向同學(xué)們?cè)偻扑]一本這樣的書籍，并簡(jiǎn)要介紹其主要內(nèi)容。(3分)
閱讀答案：
12.③(2分)
13.示例:第1段“它翼后的空腔里帶有一種像鈸-樣的樂(lè)器”打比方，生動(dòng)形象的寫出了蟬的歌唱的原因，易于讀者理解接受。(3分)
14.結(jié)論:蟬是聽不見的，好像-一個(gè)極聾的聾子，它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的!(1分)作者勇于探索，做事觀察仔細(xì)，具有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。(3分)
15、例，《寂靜的春天》，對(duì)人類征服自然、改造自然的觀念提出了質(zhì)疑，尖銳的指出農(nóng)藥的使用嚴(yán)重地污染了自然環(huán)境，對(duì)人類的生存構(gòu)成了極大的威脅。(3分)
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