總結多年的經驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進行較為快捷有效，當然這個程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。下面小編給大家帶來《蟬鳴》閱讀答案，歡迎大家閱讀。

　　蟬鳴

　　龍應臺

　　盛夏，整個北京城響著蟬鳴。穿短褲球鞋的媽媽騎著自行車穿梭大街小巷，到市場買菜、聽北京人卷著舌頭說話、和小販吵架，看起來她在做這個那個事情，其實她心里的耳朵一直專注地做一件事：聽蟬鳴。那樣驕縱聒噪的蟬鳴，整個城像個上了發條的鬧鐘，響了就停不住。僅只為了這放肆的蟬鳴，媽媽就可以喜歡這個城市。

　　媽媽一個人逛市場。買了個烙餅，邊走邊啃，發覺北京的茄子竟然是圓的，蔥粗大得像蒜，番茄長得倒像蘋果，黑糊糊的東西叫炒肝，天哪，竟然是早點;調羹不叫調羹，叫“勺”，理發師傅拿著剃刀坐在土路邊的板凳上等著客人……

　　她突然停住腳步。

　　有一個細細的、幽幽然的聲音，穿過嘈雜的市聲向她蒙繞而來。 不是蟬。是什么呢?她東張西望著。

　　一個打著瞌睡的鎖匠前，懸著一串串拳頭大小的細竹籠，聲音從那里放出來。媽媽湊近瞧瞧，嘿，是蟋蟀——

　　資*源%庫蟈蟈!

　　打瞌睡的人睜開眼睛說：蟈蟈，一塊錢一個，喂它西瓜皮，能活兩個月。 媽媽踏上自行車回家，腰間皮帶上系著兩個小竹籠，晃來晃去的。

　　剛從動物園回來的孩子正在說熊貓。“媽媽，”安安說，“有一只熊貓這樣——” 他把兩只手托著自己下巴，做出嬌懶的樣子。 “這是什么東西?”飛飛大叫起來。

　　“安安，”媽媽解下竹籠，擱在桌上，“你說這是什么?” 兩兄弟把臉趴在桌面上，好奇地往籠里端詳。

　　“嗯——”安安皺著眉，“這不是螳螂!因為螳螂有很大的前腳，這不是蚱蜢，因為它比蚱蜢身體大，這也不是蟬，因為蟬有透明的翅膀……是蟋蟀嗎媽媽?”

　　“對，”媽媽微笑著，“北京人叫蟈蟈。” “叫哥哥?”飛飛歪著頭問。

　　黃昏出去散步，兄弟倆胸前脖子上都圈著條紅絲線，絲線系著個小竹籠，竹籠跟著小兄弟的身體晃來晃去。

　　入夜，小兄弟閉上眼睛，濃密而長的睫毛覆蓋下來，使他們的臉龐甜蜜得像天使。蟈蟈開始叫，在安靜的夜里，那叫聲蕩著一種電磁韻律。小兄弟沉沉地睡著，隔著的媽媽卻聽了一夜的叫哥哥。

　　早餐后，兄弟倆又晃著竹籠出門。經過一片草坪，三兩個小孩和大人用網子正捕捉什么。小兄弟停下腳步觀看。

　　“外國小孩好漂亮!”手里拿著網子的一個媽媽踱近來，“您是他們的阿姨嗎?” 在北京，“阿姨”就是保姆或者傭人的意思。媽媽笑著回答：“是啊，我是他們的保姆，也是傭人，還是他們的清潔婦、廚娘。”

　　“來，送給你一只。”一個大一點的孩子對安安伸出手，手指間捏著一只碩大的蜻蜓。 安安卻不去接。這么肥大的蜻蜓他可沒見過，他猶豫著。 “我要我要——”飛飛叫著。

　　“不行，”媽媽說，“你會把它弄死。”她小心地接過蜻蜓，像小時候那樣熟稔地夾住翅膀。

　　走了一段之后，媽媽說：“你們看夠了嗎?我們把蜻蜓放了好不好?” 好!

　　放了的蜻蜓跌在地上，大概翅膀麻痹了。掙扎了一會，它才飛走。孩子的眼睛跟隨著它的高度轉。“媽媽，”安安解下胸前的小竹籠，“我要把我的蟈蟈也放了。”

　　他蹲在路邊，撕開竹籠，把蟈蟈倒出來。蟈蟈“噗”一聲摔進草叢，一動也不動。安安四肢著地，有點焦急地說：“走啊!走啊蟈蟈!回家呀!不要再給人抓到了!”_

　　蟈蟈不知是聽懂了，還是受到那熟悉的草味的刺激，它真抬起腿來開始邁動，有點艱難，但不一會兒就沒入了草叢深處。

　　安安如釋重負地直起身來，轉頭對飛飛說：“底笛，把你的也放了吧?它好可憐!”

　　“不要不要不要——”飛飛趕緊兩手環抱竹籠，拼命似的大喊。

　　1993年

　　(節選自《孩子你慢慢來》)