孫叔敖納言閱讀答案

　　在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的孫叔敖納言閱讀答案，歡迎大家分享。

孫叔敖納言閱讀答案1

　　孫叔敖為楚令尹①，一國②吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊③。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎?”父日：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之⑤。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣!”孫叔敖對曰：“甚善，謹記之。”

　　選自《說苑·敬慎》)

　　【注釋】

　　①令尹：楚國官名，相當于宰相。

　　②國：指都城。

　　③吊：吊唁。

　　④受吏民之垢：意即擔任宰相一事，這是一種謙虛的說法。

　　⑤患處之：災禍就隱伏在那里。

　　⑥意益下：越發(fā)將自己看低。

　　【試題】

　　1.解釋下列語句中加點的詞語。

　　(1)身已貴而驕人者民去之( ) (2)位已高而擅權者君惡之( )

　　2.閱讀全文，簡要概括孫叔敖采納了老父哪三條諫言。

　　3.請仿照示例，補充一則與“納言”相關的事例。(除甲、乙兩文之外)(

　　示例：唐太宗善納魏征良言，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。

　　【參考答案】

　　1.(1)離開(背棄);(2)厭惡(嫌棄)。

　　2.(1)位高意下;(2)官大心小;(3)祿厚不取。

　　3.(1)魯莊公采納曹劌的建議，取得了長勺之戰(zhàn)的勝利。(2)楚王聽取墨子的諫言，停止攻打宋國。(符合要求即可)

　　二：

　　30.解釋下列句中加點的詞。

　　① 冠白冠 ② 人盡來賀

　　③ 敬受命 ④ 心益小

　　31.用現代漢語翻譯下面兩個句子。

　　① 身已貴而驕人者民去之

　　譯文

　　② 君謹守此三者，足以治楚矣

　　譯文

　　32.文中那位“老父”對孫叔敖提出治楚“三策”的內容是什么?(用文中語句回答)

　　33.楚國令尹孫叔敖位高權重，可面對一普通“老父”卻是先“正衣冠”后“再拜”，由此可見他是怎樣一個人?請用自己的話簡要概括。

　　參考答案

　　30.① 戴著;② 都;③ 指教，教誨;④ 看低自己。

　　31.① 因身份地位顯赫而在人前非常傲氣的人，百姓會離他而去。② 你小心保持這三點，足夠用來治理楚國了。

　　32. 位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。

　　33.孫叔敖是個善于聽從別人意見，并能虛心接受的好官員。答尊重老人不給分。

孫叔敖納言閱讀答案2

　　文言文閱讀（12分）

　　孫叔敖為嬰兒之時，出游，見兩頭蛇，殺而埋之。歸而泣，其母問其故，叔敖對曰：“聞見兩頭之蛇者死。向者①吾見之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？” 曰：“恐他人又見，殺而埋之矣。”其母曰：“吾聞有陰德者天報以福②，汝不死也。”及長，為楚令尹，未治而國人信其仁③也。 （選自《新序 雜事一》）

　　【注】①向者：從前，過去，這里指“剛才”。②有陰德者天報以福：積有陰德的人，上天就會降福于他。③仁：仁慈。

　　【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（4分）

　　①孫叔敖為嬰兒之時 ②恐去母而死也

　　③及長，為楚令尹 ④未治而國人信其仁也

　　【小題2】用“/”標出下列句子的朗讀節(jié)奏。（2處）（2分）

　　吾 聞 有 陰 德 者 天 報 以 福

　　【小題3】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

　　（1）向者吾見之，恐去母而死也。

　　（2）未治而國人信其仁也。

　　【小題4】讀了這則故事，你覺得孫叔敖身上有什么優(yōu)秀品質？（2分）

　　答案

　　【小題1】（1）是（2）離開（3）等到（4）信用

　　【小題1】吾 聞 /有 陰 德 者/ 天 報 以 福

　　【小題1】（1）剛才我看見了一條兩頭蛇，我擔心會離開母親而死去啊！

　　（2）還沒有管理國家，全國的人就信服他的仁慈了。

　　【小題1】示例：孫叔敖從小稟性仁愛，為了他人的生存寧肯牲自己。

　　解析【小題1】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。

　　【小題1】學生應了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。

　　【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。翻譯句子要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。能通過增補、替換、調整等手段來準確理解句子的意思。

　　【小題1】這考查的是對人物的評價。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學生學會結合文本內容來進行具體分析能從原文中找出依據。

孫叔敖納言閱讀答案3

　　閱讀文言文《孫叔敖納言》

　　孫叔敖為楚令尹①，一國②吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊③。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之⑥。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣！”孫叔敖對曰：“甚善，謹記之。”

　　孫叔敖：春秋時楚國人，三度為楚相，有賢名。

　　注釋：令尹（yǐn）：楚國官名，相當于宰相。國：指都城。吊：吊唁。不肖：不能干，沒有賢德。受吏民之垢：意即擔任宰相一事，這是一種謙虛的說法。患處之：災禍就隱伏在那里。意益下：越發(fā)將自己看低。

　　1、解釋下列句中劃線的詞。

　　孫叔敖為楚令尹（ ）

　　冠白冠（ ）

　　孫叔敖再拜（ ）

　　官益大而心益小（ ）

　　2、翻譯下列句子。

　　人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？

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　　敬受命，愿聞余教。

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　　3、結合文章內容，概括說說孫叔敖是怎樣一個人物？請你再列舉一則與“納言”有關的事例。

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　　參考答案：

　　1、做，擔任；戴；第二次；更加

　　2、人們都來祝賀，只有您來吊喪，莫不是有什么話要指教吧？

　　我誠懇地接受您的指教，還想聽聽您其余的意見。

　　3、①他是一個能虛心求教的人。

　　②身居高位而能嚴格要求自己，能正確而清醒地把握自己。

　　補充一則與“納言”有關的事例。

　　示例：

　　（1）唐太宗善納魏征良言，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。

　　（2）劉邦善納張良良言，戰(zhàn)勝了項羽，一統(tǒng)天下。

　　（3）鄒忌諷齊王納諫。