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紅燈閱讀答案篇一：安徽省知名省級示范高中

201X屆高三第一次統考語文試題

　　語 文 試 題

　　本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分全卷滿分150分，考試時間120分鐘。 考生注意事項：

　　1．答題前，考生務必在試題卷、答題卡規定的地方填寫自己的座位號、姓名。考生要認真核對

　　答題卡上粘貼的條形碼的“考場座位號、姓名”與考生本人考場座位號、姓名是否一致。

　　2．第I卷的1~6題和第II卷15~17題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號

　　涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選出其他答案標號。第I卷（不含1~6題）和第II卷（不含15~17題）用0 5毫米的黑色簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。

　　3．考試結束，監考員將試題卷和答題卡一并收回。

　　第I卷 閱讀題（66分）

　　一、（9分）

　　閱讀下面的文字，完成1~3題。

　　①在現實生活中，丑使人不快和讓人生憾，而美學之為美感之學，是要讓任何對象都成為審美對象從而讓人感到快樂。不同的審美對象給人的快樂是不同的，但能帶來快樂卻是共同的。丑在被美學變為審美對象時，就成了滑稽。由丑而產生的滑稽之人、物、事，總令人開懷而笑，由滑稽而來的審美快樂，在美學上被稱為“喜”。

　　②滑稽讓令人不快的丑轉變成為令人快樂的喜感之笑，其要義在于，由丑的消極性畸形轉變為具有喜之特點的“不倫不類的組合”而產生文化的積極意義。“倫”與“類”都是正常，而“不倫”是低于正常之倫序，“不類”是低于正常之類型。文化在歷史中建構起正常尺度時，同時就產生了正常的榜樣即理想性的美和低于正常的丑。這些低于正常之丑，作為正常的偏離和畸形，在藝術中得到夸張性的體現。夸張的功能，是用典型化的方式讓整個文化意識到丑的標準，而丑的建構又是為了突出文化的正常和作為正常理想的美；面對被夸張了的滑稽之丑，使本來略為低于正常的人，在比較中有了寬慰感且認同于文化的正常和理想。 ③滑稽之喜充斥于文化的方方面面。首先有兩個相互補充的方面尤為重要：一是知道正常但不由自主地跌進了偏離。如一個身體健壯靈活的成人在街上不小心跌了一跤。成人是不該跌跤的，跌跤者本人也知道這一點。但因不留神不由自主地跌倒了，這造成了成人實體和小孩行為的不倫不類組合，引出笑聲。二是知道何謂正常，何謂偏離，但通過偏離正常，把文化之正常對自然本性壓抑而造成的緊張心理釋放出來，從而讓人在自嘲中保持心理的健康。在這樣的偏離中，人一方面從理性認同的強制性中暫時逃離出來，有一種由之而生的輕松感；另一方面又知道這一釋放緊張的偏離還是屬于偏離，有了一種自嘲感，而自己能夠自嘲，又是自己優越性的體現。正是在這一復雜的.心理轉換中，人的心靈得到了凈化。這兩個萬面的偏離內容復雜，都是以喜感之笑的方式呈現出來的。

　　④其次是知道自己低于正常，但自己由于無奈的原因，又不能離開這一偏離，于是用一個正常的假象來掩蓋偏離，進就成了最正牌的滑稽。如，某人要打一個街霸，街霸說：“你敢打，你敢打，我就敢跑！”明明怕了，卻用英雄口氣來掩蓋內心害怕。阿Q被人打了，卻說“兒子打老子”，以此自我安慰，這成了最典型的滑稽。

　　⑤最后是人們意識不到自己的偏離而實際已經偏離了正常尺度。這尤其體現在文化的急劇變化和跨文化的交流中，如一個來自西方文化圈以外的人看見啤酒泡從瓶中冒出來，說：“我不奇怪它怎么冒出來的，我只奇怪它是怎么被裝進去的。”普遍具有啤酒常識的西方人帶著正常的思路聽下去，突然遇到了低于正常邏輯的話，人們于是開懷大笑。在一個急劇變化的社會中，這類的喜感讓外來者在笑聲中迅速受到主體文化的軟性規訓和審美教化。

　　（選自張法《美學和文化視野中的“丑”》，有刪改）

　　1．從原文看，下列對“滑稽”的理解，不正確的一項是（ ）（3分） ．．．A．滑稽來源于丑，但前提是這種丑能夠給人們帶來快樂。

　　B．滑稽給人們帶來的審美快樂，區別于其他的審美對象。

　　C．滑稽可以讓“不倫不類的組合”產生文化的積極意義。

　　D．滑稽之丑經由夸張，可以使特定人群從中獲得寬慰感。

　　2．下列對原文結構和內容的分析，不正確的一項是（ ）（3分） ．．．A．第①段從現實生活中丑使人不快和讓人生憾入手，說明丑在美學上具有獨特性，須經由滑 稽的層面才能轉化為審美對象。

　　B．第②段承接上文具體闡釋了滑稽這十概念，從內涵上來講就是要構成不倫不類的組合，而從 手法上來講則需要運用夸張。

　　C．最后三段運用了對比的手法，說明滑稽既可由正常之人造成，也會由低于正常之人造成；既 可有意為之，也會無意形成。

　　D．文章運用先總后分的方式，前兩段說明丑與滑稽在美學上的聯系，之后的分寫意在表明滑 稽之喜充斥于美學的方方面面。

　　3．下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是（ ）（3分）

　　A．要理解某一人、物、事為何顯得滑稽，首先需要理解何為正常，何為偏離。

　　B．最典型的滑稽常常出自那些智力低下之人，魯迅先生筆下的阿Q就是如此。

　　C．自嘲其實是自我優越性的表現，只要善于適當自嘲，就可以保持心理健康。

　　D．外來者常會受到嘲笑，這是因為需要受到主體文化的軟性規訓和審美教化。

　　二、（32分）

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　鄭交泰，字協德。平嵐鄉人。少讀書強記，屢試不售，由例貢生就銓，揀發廣西，補蒼梧縣知．

　　縣。丁內艱，起復，知安徽望江、阜陽縣。遷亳州、六安州知州，擢嘉興府知府，授浙江督糧道。 交泰性英毅，善聽斷，能以片詞析疑獄，當其XX，雖大吏盛氣臨之不能奪。南陵知縣陳科聯者，潮州人也。以贓錢六十千被論。時交泰署懷寧縣，撫軍雅聞其能，檄審之。得其胥役及家人作．

　　XX弊，陳坐失察。以稿入復，撫軍聲色俱厲責曰：“而為同鄉徇邪？”且擲其稿于地。交泰俯拾其稿，徐對曰：“按牘載，勒賑者五人。今五人欠繳谷六百余石，陳令果貪，豈索錢六十千而止。況陳令首捐米二百石，縱貪六十千之錢，何不少捐三十石之米，而作此周折乎？且察其事，與官無涉，何用徇為？大人原籍浙江，今隸屬下者不下十余員，平居未嘗異視，今乃以徇同鄉罪審者，何也？”撫軍默然。旅見者六人，莫不咋舌，而交泰進退如度。明日案定，從交泰議。

　　知亳州時，滁州有高永威者，與其黨八人橫劫。旋獲二人于定遠縣，據詞，當五人論斬，二人．

　　遣配，一人枷杖發落而已。有司鍛練周內之，以論斬七人題達。尋獲四人，其詞與前二人如出一口。撫軍檄交泰至鞫之，執五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。交泰抗言曰：“獄貴得情耳，以二命易一官，亦無所恨？”長揖而出。后撫軍廉其實，以交泰為然，提刑亦悔謝。

　　當是時，交泰治聲聞于江南北，凡疑獄積年不能決，交泰一再鞫，必得其情。性勤敏，嘗以旬日斷釋積囚四百余人，民免拖累苦，囹圄幾空。去后百姓皆思之，所至無不以爭得好官為快。

　　初，謁陽春謝仲玩，謝故湖南循吏，語之曰：“讞獄而用刑，何以得情？惟平心靜氣，以情動之，以理折之，彼即倔強狡猾，第徐與之言，言多必有破敗，從其破敗追求之，則其情露矣。既畢

　　言其情，令少休，且飲食之，復問。越日，又問。如此，則為真情無疑。君其慎之。”交泰用其言，故歷官州縣二十年，而招解罪人，未嘗翻一詞云。

　　（選自《香山縣志》，有刪節）

　　4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分 ．．．

　　A．少讀書強記，屢試不售 ．

　　B．撫軍雅聞其能，檄審之 ．

　　C．當五人論斬，二人遣配 ．

　　D．交泰一再鞫，必得其情 ．售：考中 雅：平時 當：判決 情：感情

　　5．以下六句話，分別編為四組，全都屬于鄭交泰善于斷案的一組是（ ）（3分 ．．．．

　　①得其胥役廈家人作XX弊 ②且察其事，與官無涉，何用徇為

　　③今乃以徇同鄉罪審者，何也 ④以二命易一官，亦無所恨

　　⑤嘗以旬日斷釋積囚X四百余人 ⑥從其破敗追求之，則其情露矣

　　A．①②⑤ B．①④⑥C．②④⑤ D．②③⑥

　　6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分） ．．．

　　A．鄭交泰最初以“例貢生”的身份接受選拔，被選中調往廣西，擔任了蒼梧縣知縣，后來遇 到母親去世，服滿喪期之后才又復出做官。

　　B．鄭交泰擔任懷寧縣知縣的時候，曾經審理過陳科聯的案件，并為之洗脫了所有的罪名，因而 導致撫軍的極度不滿，指責他XX。

　　C．鄭交泰天性勤奮敏捷，曾經在十天內判決釋放四百多名久押獄中的囚犯，他離開之后，百姓 都很思念他，所到之處也頗受人們愛戴。

　　D．鄭交泰曾經謁見過陽春縣的謝仲玩，他接受了勸告，在審理訴訟時平心靜氣，用感情、道 理去打動和說服罪犯，取得了良好的效果。

　　7．把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）交泰性其敏，善聽斷，能以片詞折疑獄，當其XX，雖大吏盛氣臨之不能奪。（6分） 譯文：

　　（2）撫軍檄交泰至鞫之，執五人論斬之議，提刑怒，被中以罪。（4分）

　　譯文：

　　閱讀下面這首詩，完成8～9題。（8分）

　　①香岙逢胡賈

　　②不住田園不樹桑，珴珂衣錦下云檣。

　　明珠海上傳星氣，白玉河邊看月光。

　　【注】①香岙（ào）：指澳門。胡賈：指葡萄牙商人。②珴珂：玉石。

　　8．這首詩描繪了胡賈哪些形象特征？表達了作者怎樣的情感？ （4分 答：

　　9．這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。（4分）

　　答：

　　10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五）（5分 ．．．．．小題．．

　　（1）君子博學而日參省乎己，。（荀子《勸學》）

　　（2），使我不得開心顏？（李白《夢游天姥吟留別》）

　　（3）江間波浪兼天涌，。（杜甫《秋興八首》其一）

　　（4），此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）

　　（5）滄海月明珠有淚，。（李商隱《錦瑟》）

　　（6）師者， 。 （韓愈《師說》

　　（7） ，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》）

　　（8）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

　　三、（25分）

　　閱讀下面的文寧，完成11～14題。

　　紅燈

　　臺靜農

　　王五躬著腰站在水井沿上，吃力地在那里拔水，頭上汗珠幾乎落到水井里，披在光脊上的藍布手巾，已經一塊一塊地濕了。

　　“我以為是誰，原來是老五！”李發先招呼了王五。

　　“今天來得早，太陽曬著屁股了！”

　　“不是的，今天大清早晨汪家大表嬸子找我借錢，她說她昨夜夢見了她的兒子得銀，血著身子，也沒有穿衣裳，忽然來到她的床面前，老是站著不動。她哭著說，他是冤枉，想黏幾件衣服燒給他。我真對不起她，我現在手里一個錢也沒有……”

　　“你曉得，他是干了這個買賣，將頭混掉了！”王五連連地接著說，伸出一個拳頭；這拳頭，是表示得銀跟了慣匪，曾經捶了人家的大門。

　　“可憐他娘守一輩子窮寡，為了他一個，那知道只開花不結果！”李發嘆息地說。

　　拔水的人漸漸地多了，他倆于是匆忙地擔了水走了。

　　得銀的娘夢見了她的兒子以后，夜間就打算給他黏幾件衣裳，但是想來想去，在那里弄錢買紙呢？最后，便想到李家二表嫂的兒子李發，他人還實在，總可借一點，等到秋來新棉花下世，可以紡線賣錢還他。

　　雞叫一遍的時候，老人便起床了，這時東方是魚白色。

　　她是靜等著天亮，好到李發那里去。老人悽慘地坐在小房里想著。錢借到手時，除了買二斤錢紙外，要買半刀金銀箔，給他疊些金錠銀錠；再給他黏一套藍衣，一套白衣。但他生前也活了二十三歲，從沒有穿過大褂，當他十二三歲在過新年的時候，總是羨慕人家穿長衣，那時總是敷衍著說，大了再穿罷，現在他是終于沒有穿過長衫死了。在他死后，應該給他黏一件大褂，一件馬褂。

　　天是亮了，太陽在東方放了紅彩，老人于是帶了希望的心往李發那里去了。但是不久，老人便頹唐地從那里回來了，她的一切的希望現在都破碎了！不經不由地，老人又默想到了她的一生。

　　當得銀的父親斷氣的時候，雙眼是可怕地睜著，她跪在他的面前說，“放心啊，孩子有我！”于是不多時雙眼便閉了，這時得銀才三歲。二十年來，為了這孤苦零丁的孩子，人們所不能受的欺負，她竟忍受了；人們所不堪的，她竟掙扎的度過了；終沒想到，竟得了這樣的報應！一切都不說，將來有什么話可以對他的父親呢？老人的心愈紛亂，于是又想著他的得銀。

　　那一天清晨，他要了白小褂換了，慢慢地扣了，又慢慢地捲了袖子。他的目光從全屋輕輕地移到她的身上，于是出門走了，走到柳樹下又回過頭來，似乎要說什么而不及說了。

　　她想到這里，更是茫然了，萬沒料到他從此一去不回了。

　　她悔恨，她是這樣的蠢笨。那時候，她應該追隨去，用她全生命的力量；要是果然這樣做了，那這一只鳥——她的一生中惟一的一只鳥，決不會飛去的。

　　她雖是絕望了，猶幸這是七月半的鬼節的前幾日，市上有的為了慈善，有的為了在神前早已許下的心愿，在夜間，請道士為鬼靈超渡。于是有了這種機緣，她在這幾天的夜間。總是扶了竹杖，偷偷地踱到那道士們所設的亡魂的寒林之下，恐怕被人發覺，輕輕地呼喚著：銀兒到這里領錢罷。

　　南山陰雨，河水暴漲，沙灘已深深湮沒。市上有人提議，趁這鬼節的七月十五，應該備些河燈，免得今年被營長示眾的雄鬼們，老是在這曠野中徬徨著。

　　她得了這種消息，也想糊一個小小的燈，雖然她的兒子并非死在此處，但她總是相信得銀的魂是能夠回到本鄉本土的。但是錢是一文沒有，已經一天多沒吃東西了，眼前就要討飯去，用什么買紙呢？偶然她抬頭看見荻柴的破墻上，夾有小小的紅塊，她將它拿下來，正是一張紅紙。她忽然心頭一熱，眼淚落下，因為這紙是得銀去年過新年時買了未用完的。她又很快地將眼淚拭干，恐怕滴濕了這紅紙。

　　為了要竹篾作燈骨，于是她往楊太太的園里去求一棵竹子。她將一枝新竹拿到家，辛勤地將竹破成四片，再破時，竹片一軟，刀竟落在她左手的食指上。鮮血迅急地流出；她不覺著痛，用了她顫栗的右手抓了一些香灰敷在創口上，用布裹好。她又繼續地破下去，只是兩手仍舊顫栗不止。

　　黃昏時，她將這燈糊好了。她看來這是美麗的小小的紅燈。她歡欣的痛楚的心好像驚異她竟完成了這種至大的工作。

　　當天晚上，便是陰靈的盛節。市上為了將放河燈，都是異常哄動，與市鄰近的鄉人都趕到了，恰似春燈時節的光景。大家都聚集在河的兩岸，人聲嘈雜，都是興高采烈，他們已經將這鬼靈的享受當作人間游戲的事了。

　　“哦！哦！看那燈！”亂雜的人聲，頓時停止了，都轉移到河燈上面去了。

　　“前面是一個小小的紅燈引導呢。”

　　大燈沉重走得遲慢。這小紅燈早順著水勢，漂到大眾的前面了，它好像負了崇高的神秘的力量籠罩了大眾，他們頓時都靜默，莊嚴，對著這小紅燈。直待大燈來到的時候，小紅燈已孤獨地漸漸地遠了。

　　這時候，得銀的娘在她昏花的眼中，看見了得銀是得了超渡，穿了大褂，很美麗的，被紅燈引著，慢慢地隨著紅燈遠了！

　　一九二六年十一月

　　（選自《地之子》，有刪節）

　　11．請用簡明的語言概括小說的主要情節。（5分） ．

　　答：

　　12．請簡要分析小說畫線處人物描寫的特點和作用。（6分）

　　答：

　　13．小說命名為“紅燈”，你認為這個題目有什么好處？（6分）

　　答：

　　14．有人曾說作者的創作“兼具批判態度與悲憫胸襟”。請結合小說文本，聯系自身閱讀小說的經

　　驗，談談自己的見解。（8分）

　　答：

　　第II卷 表達題（共84分）

　　四、（24分）

　　15．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（3分） ．．

　　A．裝潢 輻射 出其不意 平心而論

　　B．蔥蘢 抉擇 犄角之勢 融匯貫通

　　C．沉湎 留傳 英雄倍出 繼住不咎

　　D．坐落 委曲 計日成功 默守成規

　　16．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）（3分）

　　A．自從去年年初的時候被確定為全國5個私人購買新能源汽車補貼試點城市之一后，合肥在 新能源汽車的發展上，無論是技術研發，還是市民推廣，都是引風吹火。 ．．．．

　　B．旅游讓我看到形形色色的人和生活，讓我知道生活的方式并不只有一種，并讓我知道世界 之大和自己之渺小，幸而生出一種自知的寬容和堅定：生命，無所不為。 ．．．．

　　C．很多人渴望找到一勞永逸的教育手段，嚴厲不行，那就寬松，在現代摔了跤，就要孩子去 ．．．．

　　讀圣賢經，孰不知，成功的教育，沒有唯一的手段，只有最合適的方法。

　　D．獲得中國動漫界最權威獎項“美猴獎”的《淮南子傳奇》揭示出了獨特的思想意蘊和人文 精神，呈現了煙波浩渺的漢代歷史圖景和淮南地區獨特的文化地理風貌。 ．．．．

　　17．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）