閱讀下面的選文，回答問題。

　　客謂梁王日：“惠子之言也善譬。王使無譬，則不能言矣。”王日：“諾?！?/p>

　　明日見，謂惠子日：“愿先生言事則直言耳，無譬也。”惠子日：“今有人于此，而不知彈者，日：彈之狀何若？’應日：‘彈之狀如彈?！I乎？”王日：“未諭也。” “于是更應日：彈之狀如弓，而以竹為弦?！瘎t知乎？”王日：“可知矣。”惠子日：“夫說者，固以其所知諭其所不知，而使人知之；今王日‘無譬’，則不可矣?！痹唬?“善！”（選自劉向《說苑.善說》）

　　1．解釋下列句中加粗的詞。

　　（1）惠子之言也善譬 譬：_________

　?。?）王日：“未諭也。” 諭：_________

　　2．翻譯文中畫線的句子。

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　　3．從說話、作文方面談談你讀過這個故事后所受到的'啟發。

　　____________________________

　　參考答案：

　　1．（1）打比方。

　　（2）明白。

　　2．解說的人，本來都是用別人知道的事物去說明別人不知道的事物，而使人知道那事物。（意對即可）

　　3．“略”。

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