母親有個習慣,在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好.又是5月份了,她照例收拾著衣物.我躺在沙發上翻著一本舊雜志,茶幾上一束純白的桅子花發出濃郁的香味.
“玲瓏,你看,這兒有好多條手帕呢!’’母親突然轉過身來對我說,似乎很興奮.
“手帕?”我喃喃道,心底竟泛出一絲交織著隋生的溫馨.我放下雜志,走到母親身旁.她正在仔細地折著每一方手帕.
“你還記得這些手帕么?十幾年的全在這兒啦.你看,這塊兒藍色的,你三四歲的時候,我常用一個別針將它別在你的外套上,給你擦汗.看著你在我前面顛期地地,手帕一蕩一蕩的,真像一只花蝴嫌呢!”母親絮絮叨叨地說著,并不看我,完完全全地醉在幸福的回憶中.我靜靜地聽著,不敢咬聲,無法應和母親—因為我什么也不記得了.
“還有這塊白色紅邊兒的,是你10歲那年特意定制的.看,上面還印著字哩—‘愛女玲瓏10歲生日快樂’.咦,日子過得真快,轉眼就8年了,一眨眼的工夫.”她輕輕嘆息了一下,把臉對看我,可她那慈愛的目光卻讓我不知所措.我是多么希望我還記得這些往事啊,哪怕是棋栩的、零碎的也好!我無法想象,為什么毋親如此細心地收藏著過往,如數家珍般道出我兒時生活的點滴.她不是常常艷怨說人老了,記性壞了嗎?
我承認,我是徹底地將手帕的故事忘了,很隨意地把它拋在了記憶的角落.況且,現在也不時興手帕了,取而代之的是一種紙巾,薄如妙,白若雪,香似蘭,裝在一個很精致的塑料口袋中.當我流汗了,取出一張,輕枉一擦,質感很好,且還有一陣隱約的香氣,然后隨手扔掉,多方便.于是很自然地,手帕便不常被人記得了.我的書包中全是檸稼香型的紙巾,手帕的機念已在我的記憶中變淡了,甚至要忘卻.若不是母親無意中提起,我實在無法想象這些手帕曾屬于我.
我們這一代,思想上很容易接受新的東西,也很輕易地會忘記一些什么,即便是最基本、最真實的愛.而母親則不同,她是歲月的收藏者,永遠地走在我的身后,悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真.
我感到眼中有些潮濕,低著頭,輕聲說：“媽,您怎么還記得這么多呢?”
母親沉膚了一會兒,才回答說：“怎么會不記得呢?”她又像是在自言自語.我的淚悄然落下.是啊,怎么會不記得呢?
因為愛著,所以記得.
1．母親回憶了哪兩件有關手帕的事?（2分）
2．結合文中對母親的描寫,談談母親的性格.（2分）
3．母親對往事如數家珍,而“我”卻不記得了,這樣寫有何作用?（3分）
4．你對“我們這一代,思想上很容易接受新的`東西,也很輕易地會忘記一些什么,即便是最基本、最真實的愛”這句話是如何理解的?（3分）
答案：
1．“我”三四歲時,媽媽將手帕別在“我”的外套上,為“我”擦汗；（1分）“我”十歲生日時,母親特意為“我”訂制了一塊印著“我”名字的白色紅邊手帕.（1分）
2．例：“你還記得這些手帕嗎?……真像一只花蝴蝶呢!”這句語言描寫體現母親細膩的愛.
評分標準：共2分,在文中找到有關母親語言或神態描寫的具體語句1分；并結合所找語句分析母親性格（細膩、愛女兒、溫柔、慈愛、善良……）1分.（要結合具體語句分析母親性格）
3．運用對比的手法；（1分）表現了母親對“我”兒時的往事記憶猶新,體現了細膩的母愛,表達了對母愛的感激與贊美；（1分）而作為女兒的我們卻忽略了平凡而真實的愛,又有對自己作法的愧疚與自責.（1分）（言之有理即可給分）
4．這句話提醒當代年輕人接受新鮮事物是好事,但更應該懂得體味,懂得珍惜身邊平凡而真實的愛,以引起人們的注意和思考.
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