《成長的橋》作者通過自己在童年時期發生的幾件事情，尤其是摔跤之后住院的事情，讓我明白了父母的用心。以下是小編整理的《成長的橋》閱讀答案，歡迎大家參考！

　　成長的橋

　　陳敏

　　我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都是在與別人閑談中得知，在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。

　　上學第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥？”我想了半天擠出三個字：“腳板印。”母親又問一起回家的某某，她說：“老師要我們腳踏實地，好好學習。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。

　　也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時我真想把課本煮了熬湯喝，除此之外我想不到法子讀好書。

　　懵懵懂懂長到九歲，我思想第一次發生重大轉折。

　　那年，春天的花開的特別艷，尤其我家向陽的窗臺下花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動。后來聽說：是好心的行人送我進了醫院；私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞地推開同事就往醫院跑；而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖······那天醫生差點下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲柔和而又有力、平緩而又焦慮、參雜著心疼與希翼的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。

　　那年期末，我破天荒地考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒流個后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道那是為什么。

　　——再笨的小孩，有父母的愛這座橋，也會成長為頂天立地的棟梁。

　　1 文中的“我”能由一個“笨小孩”成為期末考試“全年級第一”的原因是什么？

　　2 文章用哪些事實來表明“我”的“笨”？這樣寫有什么作用？

　　3 文章為什么對“我”被摔傷后父母的反應和照顧詳細描寫？

　　4 小時候的我們總是“一天又一天，一年又一年地盼望著長大”，長大后又常感慨“要是永遠不長大該多好”。就這樣，在盼望中，在害怕中，我們走向成熟。你是否也有這樣的感受？那么請結合自己的體驗說說，你是否意識到自己已經不是小孩子了呢？是什么時候、什么事情讓你突然意識到自己已經長大了呢？

　　5 花往往被賦予了象征意義，例如菊花象征隱士，牡丹花象征富貴，蓮花被譽為君子等。如果請你給你最敬愛的人獻一束花，你會獻什么花？理由是什么呢？

　　參考答案：

　　（三）1.父母的愛起到了橋梁的重要作用

　　2.是通過母親詢問老師講課內容和我打碎花瓶辯解兩件事來表現的這樣寫為后文的成才作鋪墊，突出表現成長過程。

　　3.因為詳寫這部分內容，能夠突出父母的愛的巨大作用。

　　4.提示：學會了關心他人，學會了承擔責任等，只要切題，言之有理即可。

　　5.示例：月季 媽媽

　　因為月季代表了快樂與微笑，愿媽媽每天都開開心心，快快樂樂，微笑時刻掛在臉龐。