徐有功，名弘敏，避孝敬皇帝諱，以字行，國子博士文遠孫也。舉明經，累補蒲州司法參軍，襲封東莞縣男。為政仁，不忍杖罰，民服其恩，更相約曰：“犯徐參軍杖者，必斥之。”訖代不辱一人，累遷司刑丞。時武后僭位，畏唐大臣謀己。置總監牧院諸獄，捕將相，俾相鉤逮，楚掠凝慘。朝野震恐，莫敢正言，獨有功數犯顏爭枉直，后厲語折抑，有功爭益牢。

　　韓紀孝者，受徐敬業偽官，前已物故，推事使顧仲琰籍其家，詔已報可。有功追議曰：“律，謀反者斬。身亡即無斬法，無斬法則不得相緣。所緣之人亡，則所因之罪減。”詔從之，皆以更赦免，如此獲宥者數十百姓。

　　道州刺史李仁褒兄弟為人誣構，有功爭不能得。秋官侍郎周興劾之曰：“漢法，附下罔上者斬，面欺者亦斬。在古，析言破律者殺。有功故出反囚，罪當誅，請按之。”后不許，猶坐免官。

　　起拜左司郎中，轉司刑少卿。與皇甫文備同按獄，誣有功縱逆黨。久之，文備坐事下獄，有功出之，或曰：“彼嘗隱君于死，今生之，何也？”對曰：“爾所言者私忿，吾所守者公法，不可以私害公。”

　　嘗謂所親曰：“大理，人命所系，不可阿旨詭詞，以求茍免。”故有功為獄，常持平守正，以執據冤罔，凡三坐大辟將死泰然不憂赦之亦不喜后以此重之。所全活甚眾，酷吏為少衰，然疾之如仇矣。

　　（節選自《新唐書·徐有功傳》）

　　7. 對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）

　　A. 訖代不辱一人。 訖：請求。 B. 推事使顧仲琰籍其家。籍：查抄。

　　C. 秋官侍郎周興劾之。劾：彈劾。 D. 罪當誅，請按之。 按：查辦。

　　8. 以下六句話，分別編為四組，全都說明徐有功持平守正的一組是（ ）

　　①為政仁，不忍杖罰，民服其恩

　　②訖代不辱一人

　　③有功追議曰：“律，謀反者斬。……”

　　④與皇甫文備同按獄，誣有功縱逆黨

　　⑤文備坐事下獄，有功出之

　　⑥所全活甚眾，酷吏為少衰

　　A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①④⑥ D. ②③⑤

　　9. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）

　　A. 徐有功為政仁慈，深受百姓敬服。武則天當政，株連鉤捕，朝野震恐，沒有人敢說真話，只有徐有功多次犯顏力爭。

　　B. 韓紀孝在接受徐敬業偽官后就死去，但他家還是受到牽連。抄家的圣旨下達后，徐有功仍進諫，堅持依法減免韓家的罪，類似情況的有幾十家也因此得到赦免。

　　C. 徐有功為李仁褒兄弟說情不成，反遭周興彈劾，以致最終被免官。被重新起用后，又和同僚皇甫文備一同遭誣陷。后皇甫文備借事使周興入獄時，徐有功仍依法公正無私地救出了他。

　　D. 徐有功辦案，一貫堅持公平公正的原則，堅持依靠事實憑據來判斷冤屈誣枉的案子，不曾以私廢公，深受武則天器重，對酷吏也起到了一定的遏制作用。

　　10. 文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（ ）

　　A. 凡三坐/大辟將死/泰然/不憂赦/之亦不喜/后以此重之

　　B. 凡三坐大辟/將死/泰然不憂/赦之/亦不喜/后以此重之

　　C. 凡三坐大/辟將死泰然/不憂/赦之/亦不喜/后以此重之

　　D. 凡三坐/大辟將死/泰然不憂/赦之/亦不喜后/以此重之

　　11. 翻譯文中劃線的句子。

　　（1）獨有功數犯顏爭枉直，后厲語折抑，有功爭益牢。

　　（2）與皇甫文備同按獄，誣有功縱逆黨。久之，文備坐事下獄，有功出之。

　　（3）故有功為獄，常持平守正，以執據冤罔。

　　【答案】

　　7. A 8. D

　　9. C 10. B

　　11. （1）只有徐有功多次冒犯武則天（的尊嚴），與她爭論是非曲直，武后用嚴厲的語言壓制他，他爭辯得更加厲害。

　　（2）和皇甫文備一同審理案件時，皇甫文備誣陷他放縱逆黨。過了許久，皇甫文備因犯事被下到監獄里，徐有功設法救出了他。

　　（3）所以在他審理案件時，總是堅持平等公正，堅持依靠事實憑據來判決冤屈誣枉的案件。

　　【解析】

　　【7題詳解】

　　試題分析：本題主要考查文言實詞的意思。實詞類題目答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據上下文的語意來推導之，應該很容易判斷出來。A項，“訖”，結合前后內容分析，應該譯文完結、終了。句意：徐有功一生也沒有侮辱過一個人。故選A。

　　點睛：理解文言實詞意思的技巧：從語法搭配的角度辨析詞性；從語義搭配的角度推測詞義；從語境暗示的角度推斷詞義；從字形構成的角度推測詞義；從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義；從句子結構對稱的角度推斷詞義；從字音字形通假的角度推斷詞義。如本題，主要從語境內容分析。

　　【8題詳解】

　　試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質，還要注意有沒有“直接表現”等字樣，注意運用排除法作答。此題是人物是“徐有功”，品質是“持平守正”，然后分析列出的各項。建議使用排除法。①表徐有功處理政事充滿仁愛之心，從不使用杖刑，百姓很愛戴他；④是敘述皇甫文備在與徐有功一同辦案過程中，誣陷徐有功放縱叛逆者。依此兩項便可排除A、B、C三項。故選D。

　　【9題詳解】

　　試題分析：本題考查概括和分析文章內容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。C項，“又和同僚皇甫文備一同遭誣陷。后皇甫文備借事使周興入獄”錯誤。結合文本內容“起拜左司郎中，轉司刑少卿。與皇甫文備同按獄，誣有功縱逆黨。久之，文備坐事下獄，有功出之”分析可知，不是徐有功和皇甫文備一同遭誣陷；不是皇甫文備借事使周興下獄，而是皇甫文備下獄。故選C。

　　【10題詳解】

　　試題分析：本題考查文言斷句。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。“大辟”是中國古代五刑之一，不應該斷開，排除C項。“將死”“赦之”應該對稱，結合句意內容分析，排除A項、D項。句意：他先后三次被判殺頭，將要處死時，泰然自若毫不畏懼；被赦免時也不驚喜，武后因此很器重他。故選B。

　　【11題詳解】

　　試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“獨”，只有；“數”，多次；“犯”，冒犯；“枉直”，是非曲直；“折抑”，壓制；“益”，更加。（

　　2）“按獄”，斷獄，審理案件；“誣”，誣陷；“坐”，犯罪；“出”，使動，使……出來，救出；“之”，代詞，指皇甫文備。（3）“故”，所以；“獄”，官司、案件；“持”，堅持；“以”，介詞，依靠、憑借；“冤”，冤屈。

　　參考譯文：

　　徐有功名叫弘敏，因為避孝敬皇帝李弘的名諱，用字代替名，是國子監博士徐文遠的孫子。他被舉薦為“明經”，累次候缺才補上了蒲州司法參軍的官缺，襲封為東莞縣令。他治理政務有仁愛之心，不忍用杖責來處罰人，民眾敬服他的恩德，都互相約定說：“如果有誰犯了法，受到徐有功杖責，我們一定痛斥這個人。”徐有功一生也沒有侮辱過一個人，累官升遷至司刑丞。當時武則天僭位稱帝，擔心唐朝的大臣謀害自己，于是設置了總監牧院等許多監獄，捉來將相，讓他們互相攀咬，牽連抓捕。朝廷和地方都震驚恐慌，沒有人敢主持正義出來說話，惟獨徐有功多次冒犯武則天的尊嚴，與其爭論是非曲直，武后用嚴厲的語言壓制他，他卻爭辯得更加努力。

　　有一個叫韓紀孝的人，接受了徐敬業的官職，在追究他的罪責之前已經死去了，推事官派遣顧仲琰去抄他的家，詔書已經下達，認為可行。徐有功進諫說：“按照刑律，謀反的人應該斬首。他自己已經死了，就沒有什么斬首之法可以對待他了；沒有了斬首之法，就不能按照斬首之法來實行與此相聯系的法令。有牽連的人死了，那么，因此而產生的罪行也就可以免去了。”詔令采納了徐有功的意見，凡屬這類情況也都被赦免，因此獲得寬恕的有幾十、上百個家族。

　　道州刺史李仁褒兄弟被人誣陷，徐有功為他們力爭也沒有成功。刑部侍郎周興彈劾徐有功說：“按照漢代的法律，依附下屬蒙蔽主上要斬首，當面欺君的也要斬首。在古代，陳述言辭觸犯刑法的要殺頭。徐有功有意為反囚開脫，他的罪行應該殺頭，請查究治他的罪。”武后沒有答應，但徐有功還是因此被免去了職務。

　　他被起用任命為司法郎中，又轉任司刑少卿。和皇甫文備一同審理案件時，皇甫文備誣陷他放縱逆黨。過了許久，皇甫文備因犯事被下到監獄里，徐有功設法救出了他。有人說：“皇甫文備曾陷您于死地，現在您卻救活了他，為什么呢？”徐有功回答說：“你們所說的是私人恩怨，我所遵守的是國家法律，不可因私人恩怨而損害公家法律。”徐有功曾對自己親近的人說：“大理寺，是關系到人命的地方，不可以阿附圣旨詭辯言辭，來求得暫時的解脫。”所以在他審理案件時，總是堅持平等公正，堅持依靠事實憑據來判決冤屈誣枉的案件。他先后三次被判殺頭，將要處死時，泰然自若毫不畏懼；被赦免時也不驚喜，武后因此很器重他。