尊敬的各位老師：

　　今天我說(shuō)課的題目是《正確處理好學(xué)生的自主實(shí)踐與教師有效指導(dǎo)的關(guān)系》。

　　我來(lái)自黃石市市府路小學(xué)，我們學(xué)校從2002年起，就在全校開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并承擔(dān)了省級(jí)課題《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施》。今年6月我校對(duì)外進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的成果展示會(huì)，得到了省教研室專家鄧?yán)蠋熀褪袇^(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)，為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展指明了方向，更注入了新的生機(jī)和活力。我非常幸運(yùn)地成為了課題組的一名成員，《噪聲污染及處理問(wèn)題的研究》就是我在這期間指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展的主題活動(dòng)之一。下面我介紹下整個(gè)的研究過(guò)程：

　　一、活動(dòng)主題分析:來(lái)源于生活。 （看視頻）

　　二、學(xué)情分析：

　　我和我任教的五（3）班同學(xué)進(jìn)行了兩年的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。同時(shí)我也是這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教師。兩年來(lái)我們師生關(guān)系融洽，配合默契。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力他們對(duì)活動(dòng)過(guò)程的“制定計(jì)劃——實(shí)地調(diào)查研究——書寫調(diào)查報(bào)告——調(diào)查反思”的模式已經(jīng)非常熟悉。兩年來(lái)，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課一直注重培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力，學(xué)生這方面的能力都得到了很大的提高。

　　三、課程目標(biāo)

　　根據(jù)綜合實(shí)踐課程的目標(biāo)要求我制定了本次課題詳細(xì)、具體的目標(biāo)。

　　知識(shí)與技能：

　　1、學(xué)習(xí)噪聲污染與處理問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生善于調(diào)查、總結(jié)的能力及培養(yǎng)學(xué)生能將語(yǔ)文、自然等相關(guān)學(xué)科相融合的綜合能力。

　　3、讓學(xué)生在活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)調(diào)查、分析，能提出和制定解決問(wèn)題的方案，并勇于向有關(guān)部門提出建議。

　　情感：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與工作的意識(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和腳踏實(shí)地的科學(xué)精神，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　2、經(jīng)歷與他人合作、分享的過(guò)程，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人興趣與集體需要的關(guān)系。