說教材:
《大熊貓》是一年級s版小學(xué)語文第二冊第五單元的一篇說明文。課文用準確形象的語言,向小朋友們介紹了我國的國寶——大熊貓。通過對大熊貓的生活習(xí)性、食物及進食特點的描寫,使學(xué)生感受大熊貓的可愛和珍貴,知道大熊貓?zhí)禺a(chǎn)于我國,是我國的國寶,也是全世界的珍奇動物,進一步感受動物是自然界不可缺少的組成部分,是人類的好朋友,從而樹立保護動物的意識。
說教學(xué)目標:
作為第一課時,需要完成以下幾個目標:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容,了解大熊貓的外形特征、生活習(xí)性、食物及進食特點,并能抓住“胖乎乎”“毛茸茸”等重點詞語感受到大熊貓的可愛,從而樹立保護動物的意識。
3、鞏固第一課時所學(xué)生字,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生主動識字的興趣和能力。
4、學(xué)寫“耳”“爪”,注意間架結(jié)構(gòu)。
說教學(xué)重難點:
教學(xué)重點:了解大熊貓的外形特征及生活習(xí)性,并能有感情地朗讀課文,在讀中理解內(nèi)容,在讀中悟情,在讀中去喜愛動物,在讀中培養(yǎng)語感。
教學(xué)難點:知道大熊貓是我國的國寶,從而樹立保護大熊貓、保護動物的意識。
說教法學(xué)法:
1、教法:快樂教學(xué)法;多媒體輔助教學(xué)法;鼓勵欣賞法。
2、學(xué)法:合作學(xué)習(xí)法;美讀訓(xùn)練法。
說教學(xué)流程及設(shè)計意圖:
《語文課程標準》指出:閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間平等對話的過程。既是對話就不能訓(xùn)話,就不是教師一相情愿地在說教在傳授,而是要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,從學(xué)生的生活體驗和已有的知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的對話氛圍,從而引導(dǎo)學(xué)生極自主地去朗讀、去感悟、去探究、去積累、去運用,激起學(xué)生的情感體驗和心靈共鳴,讓學(xué)生受到情感熏陶,獲得思想啟迪。基于以上認識,我采用以下方法來展開課堂教學(xué)。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/645799.htm