(一)教材簡析
《給予是快樂的》是九年義務(wù)教育蘇教版小學(xué)語文第九冊的一篇課文。這篇記敘文主要寫了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個小男孩在短暫的接觸中,由誤解到理解的變化過程,揭示了給予是快樂的人生哲理。
全文共13自然段,第一段(1-5)寫保羅以為小男孩想得到新車,結(jié)果錯了。第二段(6-11)寫保羅以為小男孩想坐車炫耀自己,又錯了。第三段(十二-十三)寫保羅與小男孩度過難忘的夜晚,并懂得給予是快樂的道理。
(二)說教學(xué)重點、難點
“獲得”與“給予”矛盾化解、升華人物品質(zhì)是教學(xué)重點。
(三)說教法學(xué)法
“對話”教學(xué)法;基于文本,感悟課文;超越文本,實踐語言;超越自我,提升精神。
(四)設(shè)計理念
突出語文課程工具性和人文性的基本特點,從具體到抽象,從感性到理性,由淺入深地引領(lǐng)學(xué)生逐步形成積極的人生態(tài)度和正確價值觀,從而走向精神的極高境界,給學(xué)生以心靈的震撼。
(五)說教學(xué)目標
鑒于《語文課程標準》,按照三維立體的設(shè)計理念以及認知水平目標設(shè)定如下:
1、知識和能力目標:(1)正確、流利、有感情讀課文,學(xué)會本課生字、理解組詞。
2、過程與方法目標(1)會用炫耀懂得造句;(2)理解感悟課文
3、情感、態(tài)度、價值觀目標
憑借課文具體語言材料,獲得給予是快樂的的真切體驗,激發(fā)助人為樂無私奉獻的精神。
(六)說教學(xué)思路。
重點談第二課時教學(xué)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
一個小男孩看保羅的新車,說_____________________________,令保羅十分驚訝。
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