一、說教材

　　《把我的心臟帶回祖國》是義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊的第三篇課文。本文講波蘭音樂家肖邦懷著亡國之恨流亡異國他鄉(xiāng)，在國外他不忘國恥，投入到音樂創(chuàng)作之中，在他彌留之際，他請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國的眷戀和熱愛。

　　文章不是無情物。情能感人。本課以愛國之情為紅線貫穿全文，根據(jù)本班學生的實際情況，我制定了以下教學目標：1．認知目標：學會本課８個生字，能讀準

　　“邦”“詠”“腔”“淵”“燭”“黎”等字；理解悲憤欲絕、與世長辭、彌留之際等詞；結合課文第4題理解疑難句子的意思。2．技能目標：初步學會用情感貫穿全文的寫作方法。3．情感目標：體會肖邦對祖國的熱愛，了解肖邦在極其困難的條件下運用自己的音樂進行不懈斗爭的精神。這樣確定教學目標，使傳授知識，發(fā)展能力和陶冶情操緊密結合，在同一數(shù)學過程中，互相滲透，共同完成。課文如何用愛國之情貫穿的呢？一是不得不離開祖國的悲憤之情；二是離別祖國的眷戀之情；三是日夜思念祖國的赤子之情。所以我把體會肖邦對祖國的熱愛教學的重點和難點。《把我的心臟帶回祖國》先從肖邦和祖國的命運入手，一下子切入肖邦與祖國這一主題范圍，然后具體描寫肖邦的老師和同學郊外送別肖邦的場面，把這個送別過程中涉及肖邦和祖國深情難舍的情節(jié)作了細致入微的描寫。接著寫肖邦在國外的行動，也是選擇肖邦關心祖國命運的素材，直至寫肖邦彌留之際的遺言無不關乎對祖國的依戀。有始有終，一以貫之，正是在這一系列關于對祖國的態(tài)度的事情中，我們認識了肖邦音樂才華之外的另一面，體會到他深沉的愛國情懷。