一、說教材
《把我的心臟帶回祖國》是義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊的第三篇課文。本文講波蘭音樂家肖邦懷著亡國之恨流亡異國他鄉(xiāng),在國外他不忘國恥,投入到音樂創(chuàng)作之中,在他彌留之際,他請求把心臟帶回祖國,表達了對祖國的眷戀和熱愛。
文章不是無情物。情能感人。本課以愛國之情為紅線貫穿全文,根據(jù)本班學生的實際情況,我制定了以下教學目標:1.認知目標:學會本課8個生字,能讀準
“邦”“詠”“腔”“淵”“燭”“黎”等字;理解悲憤欲絕、與世長辭、彌留之際等詞;結合課文第4題理解疑難句子的意思。2.技能目標:初步學會用情感貫穿全文的寫作方法。3.情感目標:體會肖邦對祖國的熱愛,了解肖邦在極其困難的條件下運用自己的音樂進行不懈斗爭的精神。這樣確定教學目標,使傳授知識,發(fā)展能力和陶冶情操緊密結合,在同一數(shù)學過程中,互相滲透,共同完成。課文如何用愛國之情貫穿的呢?一是不得不離開祖國的悲憤之情;二是離別祖國的眷戀之情;三是日夜思念祖國的赤子之情。所以我把體會肖邦對祖國的熱愛教學的重點和難點。《把我的心臟帶回祖國》先從肖邦和祖國的命運入手,一下子切入肖邦與祖國這一主題范圍,然后具體描寫肖邦的老師和同學郊外送別肖邦的場面,把這個送別過程中涉及肖邦和祖國深情難舍的情節(jié)作了細致入微的描寫。接著寫肖邦在國外的行動,也是選擇肖邦關心祖國命運的素材,直至寫肖邦彌留之際的遺言無不關乎對祖國的依戀。有始有終,一以貫之,正是在這一系列關于對祖國的態(tài)度的事情中,我們認識了肖邦音樂才華之外的另一面,體會到他深沉的愛國情懷。
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