一、說教材分析

　　本單元主要學習的是家居類物品及對其方位進行描述。討論方位的句型Where’s…? It’s in/on/behind/beside… Is it in…? Yes, it is. No, it isn’t.已在三年級下冊教材中出現過。本課是對句型的進一步深入，由單數句變為復數句。對教材的處理：在文本結尾對情景進行了拓展。

　　Su Hai’s bedroomSu Yang’s bedroom

二、說教學目標

　?。ㄒ唬┲R目標：

　　1.聽說讀寫句型Where‘s .../Where are ...?句型及其回答It’s .../ They‘re ...

　　2.感知認讀單詞home,fridge，sofa,table，bedroom,bathroom， living room，kitchen

　　3.理解并朗讀storytime部分的對話，并完成相關的任務。

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　　1.能夠在情景中運用所學詞句詢問家居物品的方位并注意單復數。

　　2. 能有感情朗讀篇章、分角色朗讀對話，并能復述對話的大體內容。

　　3. 能夠運用新舊知識完成短小的寫作練習。

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　　1.通過討論家居情況的討論，激發學生對自己家園的熱愛。

　　2.通過多次小組合作，培養合作學習的精神。

三、說教學重點

　　1.聽說讀寫句型Where‘s .../Where are ...?句型及其回答It’s .../ They‘re ... 并能在情境中運用。

　　2.感知認讀單詞home,fridge，sofa,table，bedroom,bathroom， living room，kitchen并能在情境中運用

　　3.理解，朗讀，表演storytime部分的對話，并能復述對話內容。

四、說教學難點

　　1.句型Where‘s .../Where are ...?及其回答It’s .../They‘re ...單復數的正確運用。

　　2.單詞fridge，bathroom，kitchen的正確朗讀。

　　3. 在語境中運用所學詞句。