一、說教材分析
本單元主要學(xué)習(xí)的是家居類物品及對其方位進行描述。討論方位的句型Where’s…? It’s in/on/behind/beside… Is it in…? Yes, it is. No, it isn’t.已在三年級下冊教材中出現(xiàn)過。本課是對句型的進一步深入,由單數(shù)句變?yōu)閺?fù)數(shù)句。對教材的處理:在文本結(jié)尾對情景進行了拓展。
Su Hai’s bedroomSu Yang’s bedroom
二、說教學(xué)目標
(一)知識目標:
1.聽說讀寫句型Where‘s .../Where are ...?句型及其回答It’s .../ They‘re ...
2.感知認讀單詞home,fridge,sofa,table,bedroom,bathroom, living room,kitchen
3.理解并朗讀storytime部分的對話,并完成相關(guān)的任務(wù)。
(二)能力目標:
1.能夠在情景中運用所學(xué)詞句詢問家居物品的方位并注意單復(fù)數(shù)。
2. 能有感情朗讀篇章、分角色朗讀對話,并能復(fù)述對話的大體內(nèi)容。
3. 能夠運用新舊知識完成短小的寫作練習(xí)。
(三)情感目標
1.通過討論家居情況的討論,激發(fā)學(xué)生對自己家園的熱愛。
2.通過多次小組合作,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。
三、說教學(xué)重點
1.聽說讀寫句型Where‘s .../Where are ...?句型及其回答It’s .../ They‘re ... 并能在情境中運用。
2.感知認讀單詞home,fridge,sofa,table,bedroom,bathroom, living room,kitchen并能在情境中運用
3.理解,朗讀,表演storytime部分的對話,并能復(fù)述對話內(nèi)容。
四、說教學(xué)難點
1.句型Where‘s .../Where are ...?及其回答It’s .../They‘re ...單復(fù)數(shù)的正確運用。
2.單詞fridge,bathroom,kitchen的正確朗讀。
3. 在語境中運用所學(xué)詞句。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/606481.htm