教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元知識(shí)，做聽(tīng)力練習(xí); 歌謠-有節(jié)奏、有韻律的歌謠.

教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)力練習(xí), 歌謠學(xué)習(xí)。

教具準(zhǔn)備：

　　1．教師準(zhǔn)備本單元所學(xué)動(dòng)物的動(dòng)物玩具（玩具也可以從學(xué)生處借用）。

　　2．本單元所學(xué)詞匯的圖卡和詞卡。

　　3．Let’s check部分的聽(tīng)力磁帶和Let’s chant部分的歌謠錄音帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

l．熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up／Revision）

　?。?）日?？谡Z(yǔ)會(huì)話活動(dòng)。

　?。?）通過(guò)詞卡和圖卡以及看本單元的課件復(fù)習(xí)所學(xué)的動(dòng)物詞匯。

　?。?）游戲：速認(rèn)速記。教師每次從詞卡中挑出3張，讓學(xué)生快速認(rèn)記。

　　教師說(shuō)：one，two，three！便拿掉卡片，讓學(xué)生說(shuō)出是哪幾個(gè)單詞。最快舉手說(shuō)對(duì)這3個(gè)詞的同學(xué)可以為本組加一分。（教師在說(shuō)One，two，three！時(shí)要快慢適度，給學(xué)生記憶時(shí)間；也不要過(guò)慢，要讓學(xué)生有一定的緊迫感，訓(xùn)練瞬時(shí)記憶。）

　?。?）游戲：把手放在你的背后。

　　教師拿出準(zhǔn)備好的玩具放在講臺(tái)上，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生站到前面，面對(duì)全班同學(xué)并把雙手放在背后。教師將一個(gè)小動(dòng)物玩具放在他的手里。教師問(wèn)他：What’s in your hand？這個(gè)學(xué)生用手摸完，用It’s a….回答。如果他答對(duì)了，就拿出來(lái)給全班同學(xué)看，并可以為本組加分。如果給三次機(jī)會(huì)，學(xué)生都答錯(cuò)了，就要換其他同學(xué)來(lái)繼續(xù)這個(gè)游戲。

　　（5）游戲：找卡片

　　教師將同樣數(shù)量的A, B兩組卡片正面朝下貼在黑板上，學(xué)生一從A組中翻一張卡片并讀出單詞，再?gòu)腂組中翻看一張卡片，如果兩張卡片相同則給該學(xué)生以獎(jiǎng)勵(lì)。若不同則將卡片放回原處，換另外一名學(xué)生作此練習(xí)。

2．趣味操練（Practice）