一、說內容
《買電器》是北師大版二年級數學下冊第六單元“加與減(一)”的一課時。教材通過創設學生熟悉的買電器的生活情境,請學生提出相關的數學問題,學習整百、整十數相加減的口算。本節課是在學生掌握了100以內加減法及萬以內數的認識的基礎上進行的,學好本節課為今后進一步學習整數加減法打下了堅實的基礎。
二、說學生
我校身處城市,班里的孩子們對各種電器非常熟悉,并且有逛家電商場的經歷,對加減法的算理掌握較好,能根據情境提出相應的加減法問題。孩子們能正確迅速地口算20以內的加減法,在一年級的兩次口算過關檢測,過關率均達到了100%。部分學生能口算整百、整十數的加減法,但對于算理的理解比較欠缺。
三、說理念
數學課程標準指出;“數學課堂教學應激發學生興趣,調動學生積極性,引發學生思考,鼓勵學生的創造性思維。”在這個教學理念的指導下,把這節“口算教學” 設計成“生活的數學,活動的數學、有趣的數學,發展的數學”。
教學目標:
1、 探索并掌握整百、整十數相加減的口算方法,并能正確地口算。
2、 結合具體情境,發展提出問題和解決問題的意識和能力,經歷算法多樣化的過程。
3、 體驗與同伴合作學習的快樂,提高學習的自信心。
教學重點:
探索并掌握整百、整十數相加減的口算方法。
教學難點:
結合具體情境,發展提出問題和解決問題的意識和能力,經歷算法多樣化的過程
四、說教法和學法
根據課標要求,從學生的實際出發,創設學生熟悉的教學情境,鼓勵每個學生動手、動口、動腦,積極參與數學的學習過程。在教學中運用的
教法有:情境設置法,談話法,討論法,演示法。
學法有:遷移學習法,自主探究法,小組協作法,操作法。
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