一、教學(xué)內(nèi)容

　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級（下冊）第三單元第28、 29頁。

　　二、說教材內(nèi)容分析

　　這部分知識的教學(xué)是建立在上節(jié)課學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法，以及對乘法的進(jìn)位也有一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，目的是使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的算法。本節(jié)課主要通過電影院這一學(xué)生熟悉的生活情境，在引導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和估算能力；讓學(xué)生在經(jīng)歷具體的活動中，拓展學(xué)生的思維，體驗算法策略的多樣化，進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的算法。

　　三、說學(xué)生狀況分析

　　三（1）班學(xué)生思維活躍，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲；并具有一定的獨立思考、合作交流的能力，以及較強的實踐能力；能結(jié)合具體情境提出問題，解決問題；已掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，對處理乘法的進(jìn)位，也有一定的經(jīng)驗，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)將更進(jìn)一步的掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的算法。

　　四、說學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、結(jié)合電影院的具體情境。進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的計算方法。 2、對兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）能進(jìn)行估算和計算。

　　3、體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。

　　五、說教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)舊知

　　1、估算

　　出示課件：1246

　　你能用最快的速度說出它的結(jié)果大約是多少嗎？你是怎樣估出來的？說說你的想法！

　　（培養(yǎng)學(xué)生估算意識和估算能力。）

　　小結(jié)：根據(jù)剛才我們估算的過程，我們知道了：估算的時候，我們可以同時把兩個乘數(shù)估成最接近他的整十?dāng)?shù)或者一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)估成最接近他的整十?dāng)?shù)；根據(jù)我們的估算結(jié)果，我們可以得出1246的準(zhǔn)確結(jié)果就在450到600之間。大家的估算能力也很棒！接下來老師要考考你們的筆算能力是不是也是這么棒？

　　（二）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　通過剛才的測試，老師發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)真的都非常的聰明，現(xiàn)在，我們就帶著自己的聰明才智來幫助笑笑解決一個難題：請看大屏幕

　?。ㄈ┨骄啃轮?/p>

　　1、從圖中，你能得到哪些數(shù)學(xué)信息？（一共有21排座位，每排可坐26人）通過這兩條數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（電影院里一共有多少個座位？）

　　2、誰能告訴老師它的算式怎樣來列？板書：2126或 2621，好，請大家先來估一估電影院里大約有多少個座位？請說說你是怎樣想的？誰還有不同的答案？說說你的想法

　　學(xué)生可能出現(xiàn)的結(jié)果有：

　　2030=600（把21估成20，把26估成30，得出結(jié)果是300）

　　2025=500（把21估成20，把26估成25，得出結(jié)果是500）

　　2130=630（21不變，把26估成30，得出結(jié)果是630）

　　【讓學(xué)生獨立思考后在班內(nèi)反饋，鼓勵學(xué)生用自己的語言表達(dá)出自己的思考過程，只要學(xué)生講的合理就給以肯定?！?/p>

　　3、笑笑說我們要組織500名同學(xué)去看電影，坐得下嗎？根據(jù)我們所估算的結(jié)果是能夠坐的下，也知道了2621的準(zhǔn)確結(jié)果在500到630之間。因為估算的結(jié)果都是不準(zhǔn)確的，所以我們應(yīng)該來算一算他的準(zhǔn)確答案？

　　4、現(xiàn)在請同學(xué)們用自己喜歡的方法來準(zhǔn)確算一算它的結(jié)果。老師巡視，找出不同的方法進(jìn)行板演。

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　　方法一：2120=420 216=126 420+126=546

　　方法二：2620=520 261=26 520+26=546

　　方法三：2637=546

　　方法四：用豎式解決

　　6、豎式中的進(jìn)位

　　重點對豎式計算進(jìn)行匯報。讓學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑，并在質(zhì)疑和釋疑的過程中，讓學(xué)生掌握有進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法和算理。

　　（四）課堂作業(yè)設(shè)計

　　1、男女pk

　　男：1536 女：3615（通過對這道題的比較和計算，給學(xué)生滲透乘法可以用交換兩個乘數(shù)的位置來對乘法進(jìn)行驗算）

　　2、生活中的數(shù)學(xué)

　　回民中學(xué)共有49個班，平均每個班有45名同學(xué)，請問：回民中學(xué)共有多少學(xué)生？

　　1）讓學(xué)生仔細(xì)審題，找出題目的數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題。

　　2）學(xué)生獨立完成題目。

　　3）班內(nèi)反饋 4945=2205（名） 答：回民中學(xué)共有2205名學(xué)生。

　?。ㄖ攸c讓學(xué)生說出算式的意義和計算的過程。對做對的學(xué)生給以鼓勵。

　?。ㄎ澹┱n堂小結(jié)

　　同學(xué)們，學(xué)完這節(jié)課，你有什么新的收獲？希望大家能夠用所學(xué)的新知識來解決生活中的問題。

　?。?、談?wù)勛约航裉斓氖斋@，可以是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也可以是自己學(xué)習(xí)方法。2、評價自己所在小組和自己今天的表現(xiàn)如何？）

　?。┌鍟O(shè)計

　　兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位乘法）

　　2621=546（個）

　　答：這個電影院共有546個座位。