前言：人的生命只有一次，它很珍貴，很頑強，但也 很脆弱。近年來，隨著中國經濟的飛速發展，汽車這一現代文明的產物的出現與更新，交通事故，便成了隱藏在我們周邊的第一殺手，時時伺機而動。一個個鮮活的生命，頃刻間便消失了。它留給生者的難道僅僅是綿綿的悲痛與思念？西師版教材《法制教育讀本》小學四年級第六課《安全與我同行》就從學生的生活實際出發，向小學生開啟了道路交通安全法這一法律世界的大門。

一、說教材

　　本課是小學四年級法制教育的一部分，由“智慧迷宮”、“法官提示”、“交流園地”、“生活實踐”四個部分組成，選取學生身邊的實際案例，按照學法、守法、用法的邏輯順序展開，讓學生在探索、交流、實踐等活動中形成自覺遵守道路交通安全法的意識。這在減少或避免交通事故，保障學生安全，提高學生法律素養等方面，具有很強的現實教育意義。同時這也為學生終身安全行為的形成，奠定基礎。

　　小學四年級學生年齡小，法制觀念較淡，心理和生理尚不成熟，理性思維能力較弱，自控力差，

二、說課標

　　根據以上現實、教材及學生特點，我確定本課教學目標為：

　　1、讓學生初步懂得國家制定道路交通安全法的必要性和重要性，了解道路交通安全法的有關規定，尤其是對未成年人的特殊規定；

　　2、，能根據道路交通安全法的有關規定分析、判斷并糾正違反道路交通安全法的行為，養成自覺遵守道路交通安全法的習慣

　　3、建立交通安全人人有責的觀念，懂得珍惜自己和他人的生命；

　　以上目標，既注重了知識的學習，能力的發展，也體現了情感、態度與價值觀的培養