各位評(píng)委,上午好!今天我說(shuō)課的題目是小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《吃的學(xué)問(wèn)》單元中的《食物的消化》。
一、說(shuō)教材。
人攝取的食物必須通過(guò)消化器官對(duì)事物的營(yíng)養(yǎng)成分加以消化,才能吸收養(yǎng)料、供養(yǎng)身體、維持生長(zhǎng)發(fā)育、代謝、修補(bǔ)等生命活動(dòng)。因此,在學(xué)習(xí)了《我們吃什么》和《怎樣搭配食物》后指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的消化器官,懂得消化器官保健的常識(shí),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,對(duì)學(xué)生健康生活與成長(zhǎng)十分重要。針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際需要,本課中在指導(dǎo)學(xué)生了解食物在人體的消化過(guò)程。
二、學(xué)情分析。
本課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生,熟悉的是這些與學(xué)生的生活息息相關(guān),學(xué)生每天都在進(jìn)行著食物的消化,對(duì)消化有自己的一些見(jiàn)解和了解;陌生的是他們從來(lái)沒(méi)有真正的、仔細(xì)的去探究過(guò)人體的整個(gè)消化器官,不知道各個(gè)器官的作用等。因此,本課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),充滿了探究的興趣和欲望,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)對(duì)食物的消化有更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
基于以上的分析,并結(jié)合課標(biāo)理念,我為本課設(shè)計(jì)了以下三方面的目標(biāo):
1、知道并能指認(rèn)人體的主要消化器官,了解消化過(guò)程。知道消化道運(yùn)送食物的方式是蠕動(dòng)。意識(shí)到合理飲食的重要性。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):了解食物在人體內(nèi)的消化過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn):探究事物在消化道理的運(yùn)動(dòng)方式。
五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備。
為達(dá)到理想的教學(xué)效果,準(zhǔn)備材料有:
1、人體消化器官展板一塊2、多媒體課件3、餅干4、智慧星
(在這里我十分注重材料的準(zhǔn)備工作,因?yàn)闉閷W(xué)生準(zhǔn)備有結(jié)構(gòu)的材料是科學(xué)教學(xué)成功的前提,有結(jié)構(gòu)的材料能集中學(xué)生注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效的突破本課的教學(xué)重難點(diǎn)。)
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