各位評(píng)委，上午好！今天我說(shuō)課的題目是小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《吃的學(xué)問(wèn)》單元中的《食物的消化》。

一、說(shuō)教材。

　　人攝取的食物必須通過(guò)消化器官對(duì)事物的營(yíng)養(yǎng)成分加以消化，才能吸收養(yǎng)料、供養(yǎng)身體、維持生長(zhǎng)發(fā)育、代謝、修補(bǔ)等生命活動(dòng)。因此，在學(xué)習(xí)了《我們吃什么》和《怎樣搭配食物》后指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的消化器官，懂得消化器官保健的常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，對(duì)學(xué)生健康生活與成長(zhǎng)十分重要。針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際需要，本課中在指導(dǎo)學(xué)生了解食物在人體的消化過(guò)程。

二、學(xué)情分析。

　　本課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，熟悉的是這些與學(xué)生的生活息息相關(guān)，學(xué)生每天都在進(jìn)行著食物的消化，對(duì)消化有自己的一些見(jiàn)解和了解；陌生的是他們從來(lái)沒(méi)有真正的、仔細(xì)的去探究過(guò)人體的整個(gè)消化器官，不知道各個(gè)器官的作用等。因此，本課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，充滿了探究的興趣和欲望，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)對(duì)食物的消化有更深刻的認(rèn)識(shí)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。

　　基于以上的分析，并結(jié)合課標(biāo)理念，我為本課設(shè)計(jì)了以下三方面的目標(biāo)：

　　1、知道并能指認(rèn)人體的主要消化器官，了解消化過(guò)程。知道消化道運(yùn)送食物的方式是蠕動(dòng)。意識(shí)到合理飲食的重要性。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解食物在人體內(nèi)的消化過(guò)程。

　　教學(xué)難點(diǎn)：探究事物在消化道理的運(yùn)動(dòng)方式。

五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備。

　　為達(dá)到理想的教學(xué)效果，準(zhǔn)備材料有：

　　1、人體消化器官展板一塊2、多媒體課件3、餅干4、智慧星

　　（在這里我十分注重材料的準(zhǔn)備工作，因?yàn)闉閷W(xué)生準(zhǔn)備有結(jié)構(gòu)的材料是科學(xué)教學(xué)成功的前提，有結(jié)構(gòu)的材料能集中學(xué)生注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效的突破本課的教學(xué)重難點(diǎn)。）