【熱門】難忘的同學作文300字錦集10篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的難忘的同學作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

難忘的同學作文300字 篇1

　　在我二年級的時候，有一位同學幫助過我不少忙。就算是現在六年級，我的腦海里還記得有這樣的事。雖然他在二年級的時候就轉學了，不過我還記得這位同學叫靳家杰。

　　記得有一次，那是數學測驗，老師很嚴格，只要東張西望就會被扣分。在測驗途中，我忘了帶鉛筆，我想向同學借，但是我又不敢出聲。當然，其他同學即使是知道，也不會管我。這時，靳家杰問我想要什么，我用口型回答說鉛筆，靳家杰立刻給了我，這對我來說簡直是雪中送炭啊！不過這件事還是被老師發現了。所以在發卷的時候說我和靳家杰分別得了九十八分和九十五分，不過是通過“交談”才得出的成績。我和靳家杰都十分難過，不過他并沒有責怪我。還有一次，我和靳家杰打藍球，我射球的時候，球彈了回來，打中了他，當我靠近點問他有沒有事時，他立刻就把我推開，我以為他生氣了，后來才發現是因為那時又有一個藍球飛過來，他才把我推倒的。其實，那個時候他完全可以讓籃球打中我。但他并沒有這樣做。

　　這位同學他樂于助人的高尚品德，深深地印在我的腦海里。

難忘的同學作文300字 篇2

　　光陰似箭，日夜如梭，轉眼間，我們要離開老師、朋友和同學。在班級中我最難忘的還是李小紅的助人為樂。

　　那是小學五年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看， 是李小紅。她沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”

　　離別之懷，我想跟李小紅說，你把自己新的尺子折斷，你這助人為樂讓我難忘。

難忘的同學作文300字 篇3

　　我的同學很多，每個人都有特點，讓我印象最深，最難忘的就是馬依林了。

　　她長得個子不高，彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的大眼睛，她扎著馬尾辮，走起路來，辮子一搖一搖的很有趣，是我們班的小美女。

　　她是班主任的得力助手，工作認真負責，各方都很優秀。尤其是她的學習很用功，成績也很好，每次考試都很出色，是我們學習的榜樣。

　　她不僅成績優秀，還非常關心、幫助別人。記得有一次，有一道數學難題，我怎么也做不出來了。她像往常一樣幫我指點了一下。可是，我還是不會做。于是我拉過她的作業本子想看一下。可是她把本子壓得緊緊的，就是不讓我看。“還好同桌呢，給我參考一下，還不行嘛。”我生氣的說。“”不行，你自己先動動腦筋，再想想看。“她一本正經的說。“給我看一眼嘛，就一眼。”我哀求著，“我頭疼死了，實在想不出來了。”“那這樣吧，我再給你指點指點。”接著又給我講了起來，她一邊畫圖，一邊講解，一連講了兩遍，我終于明白了，很快做對了這道題。我們都開心的笑了。

　　馬依林就是這樣一個成績優秀，助人為樂的好同學。我好想讓她繼續和我坐同位，做我的好同學。

難忘的同學作文300字 篇4

　　在我記憶的小匣子里，有許多人讓我難忘，有的是幼兒園同學，有的是小學同學，有的是英語班同學，但是，讓我最難忘的是乒乓球班的同學。

　　記得那是一個星期六，我有來到乒乓球般，教練看見人都來了，說：“今天，我們學反打。”說完，做了幾個動作后，說：“照我的動作，先練一下。”同學們都開始練，我也開是做，不一會兒，有的同學就做熟了，教練開始拿著他們的手，練打球，教練該叫我了，他拿著我生硬的手，說：“放松。”可總是打不到網里，教練對我失望了，去教下一個同學，我想：我比別人笨嗎？為什么我不行呢？一個學會的同學說：“別灰心，我來教你吧。”他給我說了要領后，我自己有不斷練習，終于學會了。

　　有許多人我以淡忘，可這位同學，我一定不會忘記。

難忘的同學作文300字 篇5

　　在小學生涯中，有很多難忘的事物，可能是一件事、一堂課、美麗的校園等，都是非常難忘的，也是值得回憶的，我最難忘的就是與我相處六年的同學。

　　與我最要好的就是與我同稱話多的任宗琦了。他長得胖胖的，個子一般，戴著一副藍中帶黑的眼鏡。他讓我最為欽佩的就是愛讀書，并且還很誠實，什么事都不藏著掖著，以及那非常好的口才。

　　他讓我度過了最為美好的三年級和四年級。在三年級的時候，我和他在每次下課都跑在一起說話，如果其中一個比較慢，都會去等著對方，雖然都是好學生，但是下課說的都和學習沒關系，他自創一個情節，我們倆就當里面的主人公，按事情發展順序一直說下去。雖然我們的關系這么友好，但在中途也發生過許多傷害友誼的事情。

　　傷害友誼的.事情比如：我們因為有一件事情意見不合，便爭吵起來，直到最后便形成絕交的后果，我們一連好幾天都沒有說過話，就算見面也當沒看見一樣，走了過去。但是沒過幾天，我們又一起商量了一下，最終又成為了好朋友，友誼還更加深了，每天一聊就聊的沒完沒了。

　　這就是我懷念的同學，是一名和我都有稱號“話嘮”的人。