人教版教科書“七上”的《走一步,再走一步》是美國作家莫頓?亨特的作品.這篇文章編在“人生”主題單元,編者的意圖顯然是希望通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,進(jìn)而熱愛生活、體味人生。
初一學(xué)生,已經(jīng)擁有了一定的生活經(jīng)歷和一定的閱讀能力。他們可以通過自己閱讀這篇課文去把握文章的大部分信息。但是,讓他們從生活經(jīng)歷中去感悟人生哲理,特別是借助語文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)去觀照自己的實(shí)際生活,還有很大的困難。所以,本課的教學(xué)目標(biāo)之一就是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)觀照生活、感悟人生。
初中語文閱讀教學(xué)的目標(biāo)之一,是“理清思路,理解主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”,即我們通常所說的“整體感知”和“重點(diǎn)探究”。本課的整體感知可以通過回答“問題鏈”和復(fù)述故事情節(jié)來完成。重點(diǎn)探究可針對題目、文中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)和最后一段的有關(guān)語句去探究其深刻含義。其中,區(qū)別“走一步,再走一步”與“走了這一步再走下一步”兩句話的異同是難點(diǎn)。
新課標(biāo)還要求:“對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法和疑問。”要求自己學(xué)生言之成理地說出他們對文中人物的看法。這是將課文閱讀和生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的一個重要嘗試。它有助于綜合培養(yǎng)學(xué)生“感受、理解、欣賞和評價的能力”。
走一步,再走一步(簡案)
目標(biāo):
1. 條理清楚地復(fù)述故事情節(jié)(整體感知和口語表達(dá))
2. 結(jié)合語境理解重點(diǎn)詞句的深刻含義
3. 言之成理地品評人物(感受/理解/欣賞/評價)
?。矗?聯(lián)系生活,感悟人生
重點(diǎn):
重點(diǎn)語句的意義和作用.
第一課時
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/524255.htm