一、說教材：

　　《一夜的工作》是小學語文四年級下冊的一篇課文，課文主要講了作者在陪同周總理審閱稿件時，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了作者對總理無比崇敬和愛戴的思想感情。

　　二、說學生

　　基于四年級學生的年齡特點和生活的時代背景，學生對周總理生平知之甚少，通過電視、電影或書籍有一些感性認識也比較初淺。而對文章人物沒有一個很深的感情基礎是很難在情感上與作者產生共鳴。學習時體會也不深刻。因此，豐富學生的課前感知，激發學生的情感對于學生理解本課尤為重要。

　　三、說教學目標

　　根據單元訓練重點和教材編寫的意圖，以及新課程標準的基本理念，擬定本課的教學目標如下：

　　1、理解課文內容，從周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格；對周總理產生敬仰之情。

　　2、有感情地朗讀課文，讀中體會，抒發情感。

　　3、通過課外資料的引入，使學生了解到總理的一生都是勞苦的、簡樸的，從而對總理產生無比敬仰之情。

　　根據學生的學情，教學的重點是讓學生通過自主閱讀，理解總理工作勞苦，生活簡樸，從中感受周總理偉大人格，對周總理這位偉大的人物產生無比敬仰與懷念之情。

　　教學難點是通過有感情的朗讀最后兩個自然段，與作者產生情感上的共鳴，深化閱讀感受。

　　四、說教法

　　《一夜的工作》是一篇精讀課文，在其教學過程中應充分發揮學生的積極性，主動性。所以我采用了“讀---思——議---讀”的教學模式，在默讀課文畫出表現總理工作辛苦、生活簡樸的句子的基礎上讓學生通過交流——動腦、動口、動手，理解課文內容；從中感受周總理偉大人格，對周總理這位偉大的人物產生無比敬仰與懷念之情。