說教材:
本篇課文是人教版第十二冊第一單元的文章。這組課文的主題是感悟生活。這是一篇講如何面對挫折的文章,寫一位少年在頂碗表演中連續(xù)失敗了兩次,但他沒有氣餒,沒有放棄,在別人的鼓勵下,面對壓力,面對失敗,挑戰(zhàn)自我,仍然表演,最終取得了成功。同時《頂碗少年》又是一篇寫人的文章,情節(jié)簡單而又一波三折,十分吸引學(xué)生;文章表述層次清楚,學(xué)生理解起來比較容易;作者對人物神態(tài),動作和外貌的描寫生動細(xì)膩,適于學(xué)生學(xué)習(xí)寫人文章的方法,并作語言的積累。文章語句優(yōu)美,適于學(xué)生有感情的朗讀。
說學(xué)情:
學(xué)生在生活中有過一定的失敗體驗,課前預(yù)習(xí)又會做相關(guān)調(diào)查,掌握了有關(guān)資料,很可能與頂碗少年在某些地方產(chǎn)生共鳴,容易激發(fā)起學(xué)生向頂碗少年學(xué)習(xí)百折不撓的精神的熱情。但六年級的學(xué)生對于深刻體悟面對失敗堅持到底的精神,還有一定的差距。學(xué)生讀文后的感受,或深或淺,教師應(yīng)尊重學(xué)生的不同感受,相機(jī)引導(dǎo),努力提升孩子的認(rèn)識,同時受到語言的熏陶與感染。
說理念:
1、通過自主合作探究的學(xué)習(xí)模式與361教學(xué)模式相結(jié)合的方式,充分放手讓學(xué)生自主探究。
2、聯(lián)系學(xué)生生活實際,進(jìn)行激情。
3、抓住人物語言,進(jìn)行積累。
說目標(biāo):
1.有感情的朗讀課文。
2.透過對人物動作、神態(tài)的描寫,體會人物的內(nèi)心活動,感知作者表達(dá)情感的 方式。
3.感悟“失敗乃成功之母”的人生哲理。
說教學(xué)重點:
讀懂課文內(nèi)容,能回答課后問題。懂得不論遇到多少艱難曲折,也不要退縮,只要堅持下去,就能取得成功。
說教學(xué)難點:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/487998.htm