【精品】說(shuō)課稿范文錦集五篇

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，編寫說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢？下面是小編為大家收集的說(shuō)課稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)課稿 篇1

　　一、說(shuō)教材

　　1、教材的地位

　　第一單元“塑造自我”強(qiáng)調(diào)了做人的基本道德原則和心理素質(zhì)，本單元開(kāi)始介紹待人的基本道德原則。而誠(chéng)信既是做人最基本的道德要求，也是人們彼此交往時(shí)最重要的品德。因此，學(xué)習(xí)本課，是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的延續(xù)，也是對(duì)在復(fù)雜的社會(huì)中怎樣待人所作的鋪墊。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)新課標(biāo)及本課自身在教材中的地位，本課主要的教學(xué)目標(biāo)是：

　　（1）、懂得誠(chéng)實(shí)的要求和重要性。

　　（2）、懂得誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是最重要的交往品德。

　　（3）、知道謊言的危害，懂得重視承諾。

　　3、教學(xué)重點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)的要求和重要性。

　　八年級(jí)學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)有基本的認(rèn)識(shí)，能夠判斷對(duì)什么是誠(chéng)實(shí)行為，什么是不誠(chéng)實(shí)行為，對(duì)誠(chéng)實(shí)的行為能做出肯定的評(píng)價(jià)，對(duì)不誠(chéng)實(shí)的行為能做出否定的評(píng)價(jià)，但由于生活閱歷簡(jiǎn)單，他們對(duì)誠(chéng)實(shí)的重要性仍缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。因此，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)、理解誠(chéng)實(shí)就顯得尤為重要。

　　4、教學(xué)難點(diǎn)：謊言的危害

　　當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣不正，使得“老實(shí)人吃虧”、“不說(shuō)謊辦不成大事”等不道德觀念流行，給學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。而且有時(shí)，不誠(chéng)信的行為可能會(huì)帶來(lái)利益的獲得或可以逃避懲罰，如誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤受到懲罰，而撒謊卻逃脫了懲罰，這些情形使學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)謊言的危害產(chǎn)生了困難。

二、說(shuō)教法

　　為了達(dá)到既定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，擬將采用以下教學(xué)方法：

　　1、角色扮演法。運(yùn)用角色扮演，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。

　　2、活動(dòng)法。通過(guò)活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生思考，反省自我，在矛盾中做出選擇。

　　3、討論歸納法。通過(guò)討論歸納，形成正確輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)化道德認(rèn)知。

三、說(shuō)學(xué)法

　　誠(chéng)信的品質(zhì)是在日常生活中長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的，不是一兩天的教育就能完成。要讓學(xué)生對(duì)自己的誠(chéng)信行為與觀念作出正確的自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用活動(dòng)法、自評(píng)法、小組評(píng)價(jià)法、個(gè)案分析法等提高對(duì)誠(chéng)信道德的認(rèn)知，進(jìn)而自覺(jué)做一名誠(chéng)信的人。

四、說(shuō)程序

　　〈導(dǎo)入新課〉小品表演：〈〈誠(chéng)信擺渡人〉〉

　　小品中的做船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么？

　　學(xué)生：是誠(chéng)信。

　　教師：那么，什么是誠(chéng)信呢？

　　〈講授新課〉

　　請(qǐng)學(xué)生閱讀課本P30的圖文，思考：

　　你同意課本中的點(diǎn)評(píng)嗎？為什么？

　　學(xué)生回答：（略）

　　依據(jù)學(xué)生的回答，教師指出：誠(chéng)指的是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)，信指的是信守諾言。

　　（多媒體顯示）：說(shuō)一說(shuō)你的真心話。

　　①昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，你會(huì)________________________

　　因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________

　　②幫媽媽洗衣服，發(fā)現(xiàn)口袋有50元錢，你會(huì)____________________________

　　因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________

　　③你發(fā)現(xiàn)地上有一部手機(jī)，周圍又沒(méi)有人，你會(huì)_________________________

　　因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________

　　④這次考試不及格，回家可能會(huì)挨罵，你會(huì)_____________________________

　　因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________

　　⑤你約了朋友，媽媽卻說(shuō)要帶你去玩，你會(huì)_____________________________

　　因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________

　　根據(jù)學(xué)生的說(shuō)的情況，教師靈活組織語(yǔ)言，引出“怎樣做才是誠(chéng)實(shí)？”讓學(xué)生分組討論，然后由各組派代表發(fā)言。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出：

一、誠(chéng)實(shí)的要求

　　⒈實(shí)事求是，表里如一

　　⒉不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩

　　⒊言行一致，踐行諾言

　　有的同學(xué)可能會(huì)提出疑問(wèn)：在我們的生活中，不誠(chéng)實(shí)的人比誠(chéng)實(shí)的人得到的利益更多。這是怎么回事，我們要怎么辦呢？

　　請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)講〈〈一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事〉〉，提問(wèn)：這個(gè)故事告訴我們什么呢？

　　教師與學(xué)生共同指出：誠(chéng)實(shí)對(duì)我們有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的好處。

　　分析

二、誠(chéng)實(shí)的重要性

　　1、只有在一顆誠(chéng)實(shí)的心中才能夠生長(zhǎng)出善良、正直、勇敢、謙遜；

　　2、只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；

　　3、只有誠(chéng)實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī)；

　　4、只有人人誠(chéng)實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能

　　（童話劇賞析）《狼來(lái)了》

　　面對(duì)牧童的哭喊，農(nóng)民伯伯無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是誰(shuí)造成的？

　　學(xué)生：是牧童自己。

　　分析

　　三、撒謊的危害

　　撒謊帶來(lái)的暫時(shí)利益污染了人格，造成了心靈的晦暗，謊言敗露的同時(shí)是信用的喪失，友誼的毀壞。人一旦撒謊成性，最終將遭到朋友和社會(huì)的唾棄。

　　（漫畫賞析）《失去誠(chéng)信》、《謊言》

　　這兩幅漫畫告訴我什么道理？

　　我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人，講究信守諾言。對(duì)已經(jīng)作出的承諾，就應(yīng)該兌現(xiàn)。沒(méi)有能力做的、不打算做的、不應(yīng)該做的事情，決不能去承諾。

　　<課堂小結(jié)>經(jīng)過(guò)大家的共同探討，我們懂得了誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人，還要講究信用。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信則是誠(chéng)實(shí)的外現(xiàn)。那么，我們是不是一個(gè)誠(chéng)信的人呢？我們?cè)撛鯓犹岣咦约旱恼\(chéng)信度？請(qǐng)大家先來(lái)做一下小測(cè)試，然后討論。

　　根據(jù)學(xué)生的具體情況，教師做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括（提高誠(chéng)信度10招）。

　　最后，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《感悟誠(chéng)信》。