【推薦】物理說課稿匯總六篇

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備說課稿，說課稿有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優秀的說課稿都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的物理說課稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

物理說課稿 篇1

　　【教學目標】

　　1、知識與技能目標

　　初步了解太陽光譜和看不見的光。

　　初步認識紅外線及其作用。

　　初步認識紫外線及其作用。

　　2、過程和方法目標。

　　通過觀察，了解紅外線、紫外線的作用。

　　通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。

　　3、情感、態度和價值觀目標。

　　初步認識科學技術對社會發展和自然環境及人類生活的影響。

　　初步建立可持續發展的意識，有保護人類生存環境的意識。

【教學重點】

　　1、紅外線的作用

　　2、紫外線的作用

【教學難點】

　　1、紅外線的作用及應用

　　2、紫外線的作用及應用

【教學方法】

　　閱讀法、查找資料法、問答法。

　　有關紅外線、紫外線的掛圖、光碟。

【教學過程】

　　一、復習提問，引入新課

　?。蹘煟莅咨馐菃紊膺€是復色光？

　?。凵莅坠馐菑蜕?。

　　［師］白光通過三棱鏡后在光屏上形成一條粉帶，自上而下分別是什么顏色的光？

　?。凵莅坠馔ㄟ^三棱鏡后在光屏上形成一條彩帶，自上而下是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。

　　［師］棱鏡可以把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種不同顏色的光、把它們按這個順序排列起來，就是光譜（spectrum）。此外，在紅光之外是紅外線，紫光之外是紫外線，這兩種都是人眼看不見的光，今天我們一起來研究看不見的光——紅外線、紫外線。

　　二、新課教學

　　1、紅外線

　　讓學生閱讀課文，然后回答以下問題：

　?。蹘煟菁t外線有哪些特性？

　?。凵菁t外線的主要特性是它的熱效應，一切物體都在不停地發射紅外線。

　?。蹘煟菁t外線有哪些應用？

　?。凵菸矬w在溫度升高時，它輻射的紅外線會大大增強、人體生病時，局部皮膚的溫度異常，如果在照相機里裝上對紅外線敏感的膠片、給皮膚拍照并與健康人的照片對比，有助于對疾病做出判斷。

　　［生］夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強，人們根據這個原理制成了紅外線夜視儀。

　?。凵菁t外線還可用來進行遙控、如電視機遙控器的前端有一個發光二極管、按下不同的鍵時，可以發出不同的紅外線，來實現電視機的遙控。

　　［生］利用紅外線遙感技術可以在飛機或衛星上勘測地熱、尋找水源、估計農作物的長勢和收成等。

　　［生］利用紅外線的熱作用，可以加熱物體、烘干油漆和谷物、進行醫療等、如市場上烤制雞鴨等肉類食品的“遠紅外烤箱”。

　　教師對同學的回答給予充分的肯定后，為使學生獲得真實、充實的學習信息、教師也可以補充以下材料：

　　紅外線位于紅光外，它的頻率范圍在1012Hz~5×1014Hz、一切物體都在不停地輻射紅外線、物體的溫度越高，輻射出的紅外線越多、物體在輻射紅外線的同時，也在吸收紅外線。

　　紅外線的主要特性是熱作用強，各種物體吸收了紅外線后溫度升高。因此人們利用紅外線來加熱物品。工業上用紅外線烘干汽車表面的噴漆，家庭用紅外線箱烤食品，浴室用的浴室暖燈用紅外線來取暖、醫療上利用紅外線來理療。

　　由于紅外線穿透云霧的能力比較較強，利用靈敏的紅外線探測器吸收物體發出的紅外線，再利用電子儀器對吸收的信號進行處理，可以顯示出物體的形狀和特征，這就是紅外遙感、利用紅外遙感技術可以對地球勘測，尋找水源，監視森林水災，估測大面積農作物的長勢和收成，預測風暴和寒潮，在軍事上也有重要的應用。

　　［補充后教師板書］

　　一、紅外線

　　1、特性

　?、偌t外線的熱作用很強

　　②紅外線穿透云霧的能力很強

　　2、應用

　?、倮眉t外線加熱物體

　?、诩t外線遙感

　?、奂t外線遙控

　　2、紫外線

　　讓同學閱讀課文，然后回答問題：

　?。蹘煟菰诠庾V的紫端以外，也有一種看不見的光，叫紫外線（ultravioletray）、那么紫外線有何特性呢？

　?。凵葑贤饩€的化學作用強

　　［生］紫外線具有熒光效應

　　［生］紫外線能殺菌

　?。蹘煟葑贤饩€有哪些應用呢？

　?。凵葑贤饩€能促使人體合成維生素D，這種維生素有助于人體對鈣的吸收，所以兒童常曬太陽能預防缺鈣引起的佝僂病、但是過高的紫外線會使皮膚粗糙、甚至誘發皮膚癌。

　?。凵葑贤饩€有熒光作用，有些物質受到紫外線照射時能夠發出可見光、日光燈管的管壁上涂的就是一種熒光物質、大額鈔票上也有用熒光物質印刷的文字，用紫外線照射則會發出可見光，這是一種防偽措施。

　　［生］紫外線能殺死多種細菌，所以醫院和食品店常用紫外線消毒。

　?。凵葑贤饩€很容易使照相底片感光。

　　學生回答后教師給予充分的肯定后講解。

　　1、紫外線的頻率范圍是7。5×1014Hz~5×1016Hz，在光譜上位于可見光紫光之外，人眼看不見。

　　2、不要誤認為紫外線是紫色的或藍色的，紫外線是看不見的“不可見光”、紫外線看起來是淡藍色的，那是因為除了紫外線外，它們還發出少量藍光和紫光。

　　3、地球上的天然紫外線，來自太陽光。地球周圍的大氣層阻擋了大量的紫外線進入地球表面，才使地球上的生物獲得生存的條件。為了保護人類生存家園，我們應有環保的意識，承擔起環保的責任和義務。

　?。劢處熤v解完后板書］

　　二、紫外線

　　1、特性

　?、僮贤饩€的化學作用很強。

　?、谧贤饩€的生理作用很強。

　?、圩贤饩€具有熒光作用。

　　2、應用

　　①醫用消毒。

　　②防偽措施。

　?、凵碜饔?。

　　三、知識小結

　　通過本節課的學習，主要學習了以下幾個問題：

　　1、紅外線的特性及應用

　　2、紫外線的特性及應用

　　四、布置作業

　　1、復習本節課文

　　2、課本P53①②③

　　3、復習本章內容

　　【板書設計】

　　1、紅外線

　　特性

　　①紅外線的熱效應強

　　②紅外線的穿透云霧的能力很強

　　應用

　?、倮眉t外線加熱物體

　?、诶眉t外線實現遙感、遙控

　　2、紫外線

　　特性

　　①紫外線的化學作用

　　②紫外線的生理作用

　　③紫外線的熒光效應

　　應用

　?、僮贤饩€可使照相底片感光

　?、谧贤饩€的生理作用

　?、坩t用消毒、防偽