導語：下面是小編為你分享的6年級英語下冊說課稿課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的后續更新吧！

　　各位領導、老師好！

　　今天我要為大家講的課題是: “It’s time to watch a cartoon”.我將從六個方面進行說課分析：教材分析、學情分析、教法分析、教學程序、板書設計、教學反思。

一、教材分析

1.說教材所處的地位和內容

　　我說課的內容是外研版新標準英語八年級下冊Module 5 Cartoons Unit 1 It’s time to watch a cartoon，由于學生對這一話題極感興趣，我在教學中準備使用多種教學手段設置情景，有效地把單詞和句型情景相結合，注重聽說訓練，使語言點的訓練密切聯系生活實際，達到靈活運用，學以致用的目的。

2.說教學目標：

　　1.知識目標：能理解、內化、運用以下生詞：cartoon，handsome，smart，fight，cool，hero，

　　can’t help doing sth, laugh；能夠運用所學句子談論并掌握表達自己最喜歡的卡通故事及人物

　　2.能力目標：能用本課所學語言討論有關卡通故事和人物的信息。

　　3.情感目標：能夠就卡通故事或卡通人物進行交流尊重他人的態度，傾聽他人的不同意見；

　　通過卡通故事了解不同國家的文化。

3.說教學重難點:

　　1.重點：正確拼讀本課四會單詞和句型，能流利地用所學句型進行情景會話。

　　2.難點：于學校地處農村學生不愛開口說，所以盡可能培養學習英語的興趣和樹立學生說

　　英語的信心。需要長期堅持訓練，在本課中一如既往的關注這個難點。

二、學情分析

　　學生已經學過用多種時態來表達行為或狀態, 而本模塊重點復習一般現在時、一般過去時和現在完成時。學生初中階段首次接觸現在完成時，學生學起來可能比較吃力，容易把現在完成時與一般過去時混淆，這就要求教師在設計話題和練習時要降低難度并循序漸進。但就本模塊cartoon這個話題來說，學生很感興趣, 覺得它很貼近自己的生活。教師要預設一些生活化和學生感興趣的話題, 調動學生參與活動的積極性, 使得學生有話可說, 樂于合作分享。這樣就有利于他們更好的運用課本知識，達到提高綜合運用語言能力的目的。