各位評委老師：

　　你們好！今天我說課的題目是義務教育課程標準實驗教科書人音版第十五冊第六單元《冬之韻》中的《踏雪尋梅》。

　　我說課的內容分為四個部分：說教材；說教法；說學法；說教學過程。

一、說教材：

　　本單元的主題是“冬之韻”， 教學時間正值元旦和新春佳節來臨前夕，此單元在特定環境中——冬天（或者是下雪天），容易把學生的生活經驗與對音樂的理解結合起來，更易把學生帶到歌曲的意境中，激發學生的音樂表現力、創造力。《踏雪尋梅》教學是我在此單元中設計的第一課時，為帶變化再現的二段體，是一首簡短而高雅的藝術歌曲，表現了騎驢賞花、怡然自得的情緒。

　　根據新課標理念和對教材的理解，結合學生的實際水平，從情感態度價值觀、過程與方法、知識與技能三個維度出發，我制定出這節課的教學目標是：

　　1、感受歌曲時代風格和高雅意境，能對歌曲表現的畫面展開美好而富有情趣的想象。

　　2、能生動有表情的演唱歌曲，用富有表現力的歌聲再現歌曲意境。

　　3、能對歌曲的歌詞、旋律進行賞析，并在聆聽、比較、表現、創編等活動中充分體會速度、力度等音樂要素在歌曲中的表現作用。

　　從教學目標不難看出，本課的教學重點是—用生動的演唱來表現歌曲的高雅意境。

　　教學難點：教學難點是體會歌曲的強弱對比，連音與斷音的對比，附點與非附點的對比在歌曲中的表現作用，并即興為歌曲創作伴奏，陪襯聲部。

　　教具：為更好的完成本課的教學任務，我選用鋼琴、多媒體課件、（雙響筒、三角鐵、碰鈴等）打擊樂器來進行輔助教學。

二、說教法：

　　本課中我是采用以下教法來進行教學的—情境導入法 預設懸念法 談話討論法 節奏律動法 圖譜示意法 對比演示法