尊敬的評(píng)委老師：大家好。今天我說課的題目是《致橡樹》。我將從教材的地位和作用、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思6個(gè)方面進(jìn)行闡述。

　　教材的地位和作用

　　《致橡樹》選自北師大版中職語(yǔ)文拓展模塊。拓展模塊“選文突出經(jīng)典性，為學(xué)生提供語(yǔ)文學(xué)習(xí)和精神成長(zhǎng)的范本”（見拓展模塊前言“編寫指導(dǎo)思想”）

　　《致橡樹》是第二單元第三課，是教材中唯一一首現(xiàn)代愛情詩(shī)，意象生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，立意鮮明，像一把鑰匙，為學(xué)生開啟了鑒賞詩(shī)美的大門（工具性）；如一座閃耀著理性光輝的燈塔，為在愛情中迷茫的人們指明了方向（人文性）。

　　學(xué)情分析

　　本課教學(xué)對(duì)象是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生，通過前面的詩(shī)歌學(xué)習(xí)，他們有了一定的鑒賞能力，但還需要進(jìn)一步提升。他們正處于青春期，對(duì)愛情充滿向往，卻又價(jià)值觀模糊，需要正確的引導(dǎo)。這節(jié)課，我將針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)展開有效教學(xué)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　（中職語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求：要指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，提高審美情趣，形成健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。）根據(jù)以上要求和學(xué)情特點(diǎn)，確定三維目標(biāo)。

　　知識(shí)與能力

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生解讀意象，品味語(yǔ)言的能力

　　2、增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)能力，為將來職業(yè)發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

　　過程與方法

　　1、通過誦讀，體會(huì)詩(shī)歌之美

　　2、通過分析意象、品味語(yǔ)言、自主合作，探究詩(shī)人的愛情觀和價(jià)值觀

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀

　　培養(yǎng)良好的審美情趣，樹立積極健康的愛情觀和價(jià)值觀。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：通過分析意象，品味語(yǔ)言，明確詩(shī)人的愛情觀和價(jià)值觀