關于美術教學計劃集錦5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候寫一份詳細的教學計劃了。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？以下是小編整理的美術教學計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

美術教學計劃 篇1

　　一：學情分析

　　新學期，新的開始。我們又要開始新的篇章。本學期我擔任的是三年級美術老師，二年級的學生開始擁有繪畫的方向和基礎。而三年級繪畫內(nèi)容也逐漸開始變向有趣化。不再是簡簡單單的繪畫，而是多樣化的學習美術。為了能適應不同化的美術內(nèi)容，用一個課時讓學生自由討論，選出學生自己最喜歡的課文來進行以后的學習。學習方面：在學習行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從學生固有的天性來說單純、好動的性格，促成學生天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識教師應在此基礎上鼓勵、引導學生探求美術課各領域的知識，感悟美術學習的樂趣，通過各種途徑增強學生學習美術的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。

二;教學目標

　　1，欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。

　　2，通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的想像力和創(chuàng)造性力，

　　培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

　　3，學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作

三：教學重點難點

　　1，用記憶畫、想象畫等形式，用大膽的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。

　　2，制作簡單的拓印畫，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

　　3，欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。

四、提高教學效率的主要措施：

　　1，多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種想象畫訓練，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力。

　　2，本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時使用鉛筆構圖，后用簽字筆勾邊。以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。

　　3、教具準備齊全，可以多樣化教學。

　　4、保留繪畫作品，可以通過對比感受到自己的進步。

美術教學計劃 篇2

　一、教學計劃貫徹狀況

　　學期初，認真學習教材和課程標準，制定教學工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學狀況：

　　1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還透過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術特長班，利用周末的時間給他們上課，準備在下學期末舉辦作品展覽，透過努務他們的水平進步的很大。

　　3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課資料的調(diào)整，本學期充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的資料，豐富美術教學的資料。本學期開設了《相框設計》，《盤子的夢想》二節(jié)自編課程。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。透過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美潛力和良好的品德情操；提高學生的觀察潛力，想像潛力、形象思維潛力和創(chuàng)造潛力。

　　4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還用心到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。

三、本學期課程回顧

　　1、過去的日子

　　本課為欣賞評述的課程形式，讓學生評述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味，喚起一些深切的感受，從而珍惜這天的時光。（2課時）

　　2、門（店面設計）

　　本課結合上冊的《門》進一步完成店面設計的資料（3課時），學生完成狀況較好，有30份左右的優(yōu)秀學生作業(yè)，

　　3、橋

　　基本上是從技術層面上了解關于橋的構造，從而完成一系列的.設計圖，并完成關于橋的色彩裝飾畫（2課時）

　　4、遠古的呼喚

　　本單元是一節(jié)綜合課，我讓學生欣賞了原始風格的美術作品，個性面具以展史，并讓學生進行美術創(chuàng)作，設計一個面具，并進行表演與展示。（4課時）

　　5、我們的奧運

　　今年的8月北京開奧運會，正是我們開設本課大好機會，我讓學生圍繞奧運會開展一系列的美術活動，包括“奧運標志設計，吉祥物探源”的繪畫創(chuàng)作。

　　6、相框設計

　　今年開設了相框設計的課程，學生們十分感興趣，創(chuàng)造了十分精美術的作品，并且學會了鏤空、貼粘等手工技法。

　　7、盤子的夢想

　　學期末開設了盤子的夢想一課，試圖把圖案課應用到實際中去，學生大膽創(chuàng)新，并且使用了不同色彩的底色，讓學生在創(chuàng)作中體會色彩的特性。

四、經(jīng)驗和教訓

　　1．要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。

　　2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

　　4．要關心美術教學的改革和發(fā)展，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

　　5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

　　總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，透過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平