【精華】初一學生日記4篇
不知不覺中一天又要結束了,你有什么總結呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的初一學生日記4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一學生日記 篇1
十月一日是國慶節。國慶節是我們偉大祖國母親的生日。
今年的國慶節放假八天。十月二日早上,爸爸開車帶我和媽媽去營口的鲅魚圈旅游。
第一天到第一站--四平。第二天到第二站--鲅魚圈。
現在是吃螃蟹的季節。在鲅魚圈我們吃了好多新鮮的大螃蟹。我們還到海邊玩耍。但是不能游泳,海水很涼。我們就去洗洗溫泉。溫泉的水很熱乎。第三天我們往回返。可是,爸爸的車在營口拋錨了。只好找人來修車。車修好了。我們繼續趕路。在回來的路上,我們發現了一個大大的葡萄園。那里的葡萄掛滿了葡萄架。葡萄園里的葡萄甜甜的,可好吃了。爸爸買了一些葡萄帶給奶奶。到了沈陽,我們去了五愛街市場。那里的衣服像天上的星星一樣,數也數不清。在那里媽媽給我買了一件上衣和牛仔褲。我非常喜歡。
晚上很晚我們才到家。幾天的旅游雖然很累,但是我很開心。我度過了一個快樂的國慶節。我對爸爸媽媽說:“我愛你們!”
初一學生日記 篇2
我眼中的數學老師,是一個謎一樣的人物。
我們的數學老師,大眾化的相貌,大眾化的著裝,但卻不是一個大眾化的人。
數學老師總能準確的猜到我們的心,卻也總讓我們猜不到他的心。數學老師的'預言總是那么的準,或許他前世就是個預言家吧;數學老師的話總是那么的富有哲理性,或許他前世就是一個哲學家吧;數學老師總是讓我有一種敬畏之感,或許他前世就是一個王者吧。這一切的一切加起來總是讓我感到,數學老師本來就是一個神吧。
數學老師總能不時的幽一默,使課堂氣氛活躍起來。數學老師又有辦法來對付那些壞孩子們,是我們每節課,每個人有所收獲。數學老師在我眼里就是一個“老頑童”、“孩子王”,他總有辦法能和同學們打成一片。
這就是我眼里的數學老師——一個萬能的人。不,應該是一個萬能的神!
初一學生日記 篇3
誰說,人的一生注定要空虛度過。為什么你的眼中沒有我的存在。難道人生僅僅如此。
不,人的一生為愛潑灑。無論是愛人還是被愛,都是幸福的,不是嗎?每一秒都在過去,積累成分,時,日,周,月,年,甚至一世紀。你是曾算過自己還有多少時間。你是曾算過自己過去多長時間。大家在一分一秒爭奪時間,要成為時間的主人,為什么我偏偏成為時間的奴隸呢?生命僅僅如此,為何要白白糟蹋呢?我已經過去十二個春夏秋冬,暮然回首,總是有悲傷又愉快。愉快的是回憶的傻事,實在是搞笑;悲傷是時間的飛快讓我困擾。將要踏入初中的大門,心中既緊張又興奮,同時又有一些對校園的眷戀。再見!親愛的母校,您是陽光,照亮了祖國的花朵;再見!敬愛的老師,您是雨露,用自己的汗水,滋潤我們的心田;再見!我最最舍不得的同學,是你們給予我快樂,給予我安慰,給予我幸福的童年。
或許有一天,我們還會再見。曾經親切地觸動您的心跳,曾經目睹了您開心的微笑,曾經我們一起為了一件小事而爭得眼紅耳赤……這些已成為我記憶的銀河中,一顆顆璀璨的星星,永遠發出強烈的光芒,照耀我前進的路……
初一學生日記 篇4
我喜歡:我喜歡陽光,因為陽光代表著光明,代表著勇氣,代表著沖破一切的力量,有了它,小草才能茁壯成長;有了它,花兒才能綻放;有了它,世間萬物才能快樂成長。我喜歡黑暗,因為黑暗代表著寧靜,代表著安詳,代表著冷靜的勇氣。有了它,星星才能閃耀;有了它,月亮才能發出祥和的光芒;有了它,才能襯托出白天的美麗。我喜歡紅色,因為紅色代表著激情,代表著自信,代表著生命。
我討厭:我討厭陽光,因為它有時太過刺眼,太過溫暖,溫暖的不真實,就像是夢境里的幻象。我討厭黑暗,因為它有時太過寂靜,寂靜得讓人害怕,而且每當我置身在這寂靜的黑暗中時,總有一種孤獨由心而生。我討厭紅色,因為它太過鮮艷,就像是一灘血,讓人去害怕它的存在。每個事物都是對立的,我們要用心去感受它們,感受到它們的美好,感受到它的存在。
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