古詩(shī)朗誦作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類(lèi)古詩(shī)都很熟悉吧，狹義的古詩(shī)，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)（又名今體詩(shī)）相對(duì)的一種詩(shī)歌體裁。什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的古詩(shī)朗誦作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)朗誦作文 篇1
生活里處處有詩(shī)歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時(shí)常在耳邊回響。那天陽(yáng)光明媚，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦大賽。
隨著清脆的鈴聲響起，老師宣布比賽開(kāi)始了！同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺(tái)，亮開(kāi)嗓子說(shuō)：“老師、同學(xué)們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書(shū)》和《送元二使安西》?！甭?tīng)著她們有感情地朗讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里是多么難舍啊！
第二組的同學(xué)一時(shí)緊張，不小心把“朗誦”說(shuō)成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！
第三組的同學(xué)太害羞了！臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。
……
比賽順利地進(jìn)行著，快到我了！我的心里想有一只淘氣的小兔似的，砰砰直跳！
到我的時(shí)候，我和小煦從容地走上臺(tái)，一上去，信心就泄了一半了！頓時(shí)信心全無(wú)！在老師的鼓勵(lì)下，我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。……”朗誦完，我立刻跑下講臺(tái)！
最令我難忘的是三位男同學(xué)！他們一上臺(tái)就惹得同學(xué)們捧腹大笑！——兩個(gè)高的和一個(gè)矮的。他們?cè)诶收b的過(guò)程中有一位忘詞了！直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下，他才一下子清醒過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來(lái)。
這次比賽，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生。
古詩(shī)朗誦作文 篇2
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，今天下午終于迎來(lái)了古詩(shī)朗誦比賽。
年級(jí)組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)的先后順序，而我恰好是第二號(hào)。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)朗誦結(jié)束后，就輪到我上場(chǎng)了。
我三步并做兩步的走上了講臺(tái)，胸有成竹地拿過(guò)了麥克風(fēng)，做立定的姿勢(shì)站好，目不斜視，環(huán)視了一下座位上的觀眾，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，議論紛紛地教室里鴉雀無(wú)聲了，所有的老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來(lái)。鏗鏘有力地伴奏音樂(lè)響起來(lái)了，我稍微穩(wěn)定了一下情緒，便開(kāi)始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩(shī)，很快朗誦結(jié)束了，可是老師們給我的分?jǐn)?shù)并不高，才得了8.94分，是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，評(píng)完分后，我們便開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。
現(xiàn)在我非常懊悔，如果當(dāng)初認(rèn)真點(diǎn)兒，再練一練，就不會(huì)得到這種成績(jī)了。我以后再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。
古詩(shī)朗誦作文 篇3
為了迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)文朗誦會(huì)。
演出開(kāi)始了。今天的演出節(jié)目共有15個(gè)，我們班的節(jié)目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔(dān)任我們班節(jié)目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停，一方面，生怕上了臺(tái)，彈得的不好會(huì)出丑，讓班級(jí)的演出砸鍋。另一方面，卻又盼著能早一點(diǎn)兒上臺(tái)，讓大家知道我們班的厲害。那復(fù)雜的心情，怕只有上過(guò)臺(tái)的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。
臺(tái)上的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級(jí)同學(xué)編排的《菊韻》，一群頭戴菊花頭飾，手捧菊花圖的小姑娘，，組成了一個(gè)美麗菊花叢。不一會(huì)兒，來(lái)了幾只可愛(ài)的小蝴蝶和小蜜蜂，他們?cè)诰栈▍仓写┧笾骠嫫鹞?，既可?ài)又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊?qǐng)D。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩(shī)篇。那么多首詩(shī)，有一些，連我們這些高年級(jí)的同學(xué)也未必會(huì)背，他們卻背誦的那么流利，他們太棒了。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，已是第10個(gè)節(jié)目了。大家手忙腳亂地?fù)Q好衣服，一個(gè)一個(gè)陸續(xù)向后臺(tái)奔去。
終于輪到我們班了。我上了臺(tái)，好緊張啊，坐在琴凳上，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕被臺(tái)下的觀眾發(fā)現(xiàn)我的.小動(dòng)作。朗誦開(kāi)始了，我和唐煦的伴奏也響起來(lái)了。隨著《今天是你的生日，我的中國(guó)》那舒緩優(yōu)美的旋律，我的心也沉浸到了音樂(lè)中，慢慢忘記了緊張。我們的節(jié)目進(jìn)行到最后的時(shí)候，馬驍和殷兆威推著一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來(lái)，一瞬間，場(chǎng)內(nèi)響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。
“功夫不負(fù)有心人”。最后評(píng)獎(jiǎng)揭曉，我們班的節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，太興奮了，十多天的辛苦終于換來(lái)了今天的收獲。
這次古詩(shī)文朗誦會(huì)，不僅節(jié)目精彩，而且鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采和實(shí)力。
古詩(shī)朗誦作文 篇4
今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì)。老師先在屏幕上打出“古詩(shī)朗誦會(huì)”這幾個(gè)藝術(shù)字，然后，又選出幾位小評(píng)委，再宣布比賽規(guī)則：以歌詠春天為主題，要求不但會(huì)朗誦，還要朗誦的有感情。
首先上臺(tái)的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩(shī)，獲得了熱烈的掌聲；接著是張雨韓，她看上去一點(diǎn)也不緊張，她的聲音如百靈鳥(niǎo)在歌唱，她的姿態(tài)像跳舞，真是精彩絕倫，聲情并茂，她朗誦完了，同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩(shī)里，過(guò)了幾秒鐘后，臺(tái)下才響起雷鳴般的掌聲。后來(lái)是李宗林，他伴著音樂(lè)，有慢有快，有高有低，抑揚(yáng)頓挫，也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表?yè)P(yáng)。然后是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量……到我了，我走上講臺(tái)，心里咚咚地跳個(gè)不停，手心里都是汗，我自己給自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩(shī)，也得到了大家認(rèn)可的掌聲，我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺(tái)，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)棒。評(píng)委們手忙腳亂，不知道誰(shuí)才是第一……
這次古詩(shī)朗誦會(huì)真令我難忘！
古詩(shī)朗誦作文 篇5
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩(shī)朗誦會(huì)。
一大早，我們就在校服里穿好了家委會(huì)為我們精心準(zhǔn)備的演出服裝，想在演出時(shí)讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節(jié)目開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)的表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞臺(tái)上把我們的《少年中國(guó)說(shuō)》表演給大家看。
輪到我們班級(jí)了，大家按照排練時(shí)的計(jì)劃來(lái)到舞臺(tái)上擺好了各自的動(dòng)作，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，音樂(lè)響起來(lái)了。楊子悅和孫知為在舞臺(tái)中間為大家領(lǐng)誦，當(dāng)讀到“少年智則國(guó)智”時(shí)，我們大家全體站立了起來(lái)，那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場(chǎng)的觀眾，而我們精神飽滿(mǎn)整齊劃一的動(dòng)作更是贏得了大家熱烈的掌聲。
朗誦會(huì)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育館。雖然朗誦會(huì)結(jié)束了，但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會(huì)時(shí)的我們那精神飽滿(mǎn)的畫(huà)面，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要將這種飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)更好地演繹《少年中國(guó)說(shuō)》。
【古詩(shī)朗誦作文集合五篇】相關(guān)文章：
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/yuwen/langsonggao/4465809.htm