實用的詩朗誦作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的詩朗誦作文9篇,歡迎大家分享。
詩朗誦作文 篇1
十月底一個周末的下午,胡老師在班上說:“同學們,為了提高大家的語言表達能力,增強自信,我想在咱們班舉辦一場‘金波’詩歌朗誦會。請大家根據自己的情況,選一首金波的兒童詩,參加朗誦,這樣可以展示個人的特長,愿意參加的都可以報名?!?/p>
同學們都紛紛選擇自己喜歡的詩,我選的詩歌名字叫《為三月譜曲》。老師根據大家的選擇,把整個詩朗誦分為兩個篇章:第一篇章是自然篇,主要是金波描寫大自然美麗景色的詩歌;第二篇章是情感篇,主要是金波描寫人與人之間的情感的詩歌。朗誦會還選出了四位主持人:有我、宋玉坤、杜晨帆、郭毅程。對我們四個主持人的安排是:我和宋玉坤主持自然篇,杜晨帆和郭毅程主持情感篇,最后我們四個一起結束尾聲。
這個周四的下午到文化宮進行彩排,走進二樓的演播廳,我的心情興奮不已,但又緊張只怕忘詞,心里一直打著鼓,可是上臺以后就漸漸平靜下來了,大聲又流利的背誦下來。有些同學上臺以后控制不住緊張,忘詞、吐字不清,老師一一指了出來,讓大家都根據自己的不足,有針對性的進行改正。
星期五就要演出了,中午,媽媽給我買了一套漂亮的演出服和一雙閃亮亮的粉靴子,我非常喜歡。晚上七點三十分,我準時到了演播廳,坐在我的位子上,激動地看著舞臺,臺上的背景是“多彩的花季——音詩朗誦會”,想象著節目開始的情景。這時,只見胡老師穿著一套粉色的服裝,慢慢地走上舞臺,她大聲地宣布:“同學們,‘金波’詩歌朗誦會現在開始,有請主持人上場!”臺下響起了熱烈地掌聲。我和宋玉坤從舞臺的兩邊走向中央,大聲地、有感情的把主持詞朗誦了出來。接著,同學們一個一個的走上舞臺,手持話筒,大聲地朗誦著自己喜歡的詩歌。最令我印象深刻的是朱慧雅朗誦的《狗尾草》,顯得那么的活潑、可愛;蔣沛冉的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》委婉、動聽;宋玉坤朗誦的《我們愛祖國》真誠、宏偉。顯示了同學們的多才多藝。最后是全班四十幾個人齊誦的《春的消息》和《雨中的樹林》聲音洪亮,朗誦整齊,把整個晚會推向了高潮。
這次的活動,讓大家欣賞到了許多優美的詩句,通過同學們聲情并茂的朗誦,使我們領略到了詩歌的魅力,大家展示了才藝,增強了自信,也更加喜愛學習和閱讀優美的詩歌和散文了。這次活動,將在我們每一個同學的心里留下深深地烙印。
詩朗誦作文 篇2
看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”,大家心里可開心了。
我不禁想起了剛剛的事,就是到七班和八班外去時,我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習朗誦時,讓我們也復習一下。前面朗誦的很好,就是最后一句擺動作時,總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法,讓我們把手一起往上舉,手心向上放,四指并攏,大拇指放中間。我們試了好幾次,終于成功了!老師叫郭靜喊:一二,我們就把手放下!
七班上了舞臺,成功過關了,可是到了八班,領誦人之一卻一而再,再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的,現在卻擔心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜悄悄地問老師,“老師,假如我說錯了詞怎么辦?”老師摸了摸郭靜的頭,笑著對全班說:“我給你們三點提示,一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上,都不允許用手去摸,不帶任何的抓耳撓腮,摸鼻子小動作。三:始終面帶微笑,嘴角上揚,把最甜美的面容帶給觀眾。
我突然感覺到背后濕濕的,原來是我擔心的后面也出了汗,手心也濕漉漉的。我們上了舞臺,就聽到胡昕軒唱歌,前面幾句很完美,可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題,她剛唱完準備往后退,可是腿發軟,差點跌下來,幸好潘子姍手快扶住了她,要不然就跌下來了呀,嚇壞我們了!
這次詩歌朗誦比賽圓滿結束,可讓我們真的很難忘??!
詩朗誦作文 篇3
詩詞是我們人生中不可缺少的經典,人們越來越注重詩詞和國學了。為了傳頌經典,為了普及詩詞的學習,我們班也搞了一個“詩詞朗誦會”,讓更多的同學對詩詞有了深入的研究。
一個月前,老師就已經提出了學習詩詞的觀點,最后我們一致決定,搞一個詩詞朗誦會。目標一出,同學們就開始行動。下課了,在走廊看不到一個身影,同學們都在教室里,有的三五成群,互相朗誦,互相學習;有的兩人一組,一起討論如何才能讀出韻味;還有的,獨自一人對著墻壁朗誦,以便提高自己的水平和熟悉詩詞。同學們回家寫完作業后,也不閑著,在群里練上一遍又一遍,根據老師的.點評,繼續改進,成為完美的自我。
很快,一個月過去了,為了弘揚詩詞的魅力,又增加了一個節目:吟誦《春江花月夜》,放在詩詞會的開頭,以起到帶頭的作用。同學們各個表演的都不錯。其中,我最喜歡徐老師朗誦的《詠蛙》。徐老師上場了,看那挺拔的身軀屹立在臺上,沒有一點彎曲;看老師的表情,眉飛色舞,神采飛揚;再看老師朗誦的詩,口齒清晰,聲音洪亮,字正腔圓,難道這些不值得我們學習嗎?
這次詩詞朗誦會,讓我們重溫經典,多讀詩詞,有百益無一害。我們的口號是:愛詩詞,樂吟誦,讓經典浸潤人生,一個都不少!希望還能多搞些詩詞朗誦會,讓我們在詩詞的世界中成長!
詩朗誦作文 篇4
今天,晴空萬里,而我的心情卻恰恰相反。為什么?因為今天我們班將要舉行詩歌朗誦。
老師一聲令下,詩歌朗誦會便拉開了序幕。前面的同學,有的挑戰高難度,有的加上了動作,還有的在瑟瑟發抖呢。輪到我的朋友鄧悅時,我想:嘿嘿,鄧悅一定會比別的同學朗誦的好,因為鄧悅在班上的成績可是數一數二的。只見她帶面帶笑容的走上講臺,但是好景不長,鄧悅在朗誦時,突然她停了下來。咦,怎么回事,該不會忘詞了吧。我在臺下為鄧悅捏了一把汗。但是憑她聰明的頭腦,用了小小的動作將它一掩而過,看似是別出心裁的創意。最后,她故作鎮定的退場。
如果要對于班里同學的朗誦頒一個“逗人獎”,那就非陳相文莫屬了。當他上臺時,全班鴉雀無聲,準備聽他的朗誦。誰知,他突然“撲”的笑了起來,同學們也顧不得紀律,也跟著捧腹大笑,當他調整好狀態時,只聽從他嘴里卻蹦出一句:“賦得草原古送別?!贝蠹矣忠淮伪欢旱霉笮?。陳相文似乎非常尷尬,連忙退到一邊繼續調整好狀態。而我卻在一旁沾沾自喜,心想:叫你平常欺負我,哼,這下鬧笑話了吧,惡有惡報。后來,他還是一錯再錯,這次,連一向嚴肅的葉老師也笑的直拍桌子。
時間過得特別快,一下子就輪到我了。我“鎮定自若”的坐了上去,面對著全班同學,我的心都提到嗓門上了,生怕鬧笑話??墒俏乙矊Γ膊灰獞嵖约赫f:“你是最棒的,加油?!蔽仪辶饲迳らT,開始朗誦道:“假如生活欺騙了你,不要猶豫……”我邊朗誦,心里邊走神,就我這感情,一定能獲得第一的。當我洋洋自得的時候。哎呀,不好!忘詞了。是‘一切都是暫時的’這句嗎?好像是。唉,此地不宜久留呀。最后,我趕緊草草收尾。但是同學們依舊給我一陣排山倒海的掌聲。
其實朗誦就是要全神貫注,把感情都投入進去,不然就會達不到最佳效果。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/langsonggao/4284788.htm