朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。教師優秀詩歌朗誦稿，我們來看看下文。
教師優秀詩歌朗誦稿（一）
男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？
女：是誰種下秋季的片片金黃？
男：是誰把理想的光環播送到遠方？
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？
男：是誰創造著祖國新的輝煌？
女：是誰昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！
我最親愛的——教師！
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴！
女：一道慈祥的目光，
點燃我心中的理想！
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命 的篇章！
女：一方三尺寬的講臺，
耕耘著您畢生的希望！
男：一次親切的鼓勵 ，
促進了我的健康成長！
女：一次善意的批評，
擦去了我心中的迷?！?/p>
男：衷心地感謝您呀，教師，
是您，點亮了我心中的燭光！
女：衷心地感謝您呀，教師，
是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
女：請看那作業本上的.絲絲紅線，
就是您的血漿！
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講臺的您，
煥發容光，精神成倍地增長！
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
女：請看那學生發獎的儀式上，
您的笑容最最綻放！
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學習新課標，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現代化，
您又坐到了計算機旁。
女：終身學習，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。
男：親愛的教師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗！
女：教師佳節，一年一度，
恩師深情，百年難忘！
男：在今天這個喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康！
教師優秀詩歌朗誦稿（二）
我愛我師
教師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
教師就象園丁，()
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！教師就是這么無私！
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教師優秀詩歌朗誦稿（三）
人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
教師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
教師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀的太陽。
教師的話兒像春雨滋潤我的心。
教師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。
教師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
教師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
教師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著教師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
教師是大樹，為世界帶來一片春色。
教師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，
教師的風格像綠葉，教師的事業像大樹，我們的教師就是好。
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