究竟是原委，深入研究之意。佛教語至極，最高境界之意。下面，小編為大家分享究竟的近義詞，希望對大家有所幫助！

　　中文發(fā)音：究竟［jiū jìng］

　　詞語解釋：究竟表示結果，原委，有深入研究的意思。佛教語表示至極，即佛典里所指最高境界。

　　近義詞：結果、真相、事實、到底

　　用究竟的近義詞造句

　　結果：我付出的努力今天終于有結果了。

　　真相：由于不明真相，一些人為此感到擔憂。

　　事實：今天學校宣布放假推遲，我一下接受不了這個事實。

　　到底：他到底聽懂了我的話沒有。

　　用究竟造句

　　1、究竟要怎樣才能考上重點學校

　　2、這個山洞里到底住著誰，我想探個究竟。

　　3、有哪些問題想問個究竟或者是探個究竟呢？

　　4、伱心機太重了，這樣做究竟是為什么？

　　5、究竟是我哪里不好，你要斥責我呢？

　　6、她究竟是不是小小的姐姐啊？

　　7、我究竟還是不是班干部？

　　8、這件事究竟該怎么辦，你給我個說法。

　　9、你究竟吃了多少東西才能這么胖

　　10、電腦又黑屏了，究竟是怎么回事呢？

　　11、究竟如何才能提高我們的學習成績。

　　12、為了揭開古埃及神秘的面紗，科考人員準備一探究竟

　　13、這次搶劫案的兇手，究竟是誰？

　　14、姐姐買回的新軟件，我仔細地琢磨了很久，還是看不出個究竟

　　15、你這樣做的原因，到底是什么？

　　16、那里發(fā)生什么事了，我去看個究竟。

　　17、他非常好學，對任何不明白的事情都要問個究竟。

　　18、這道題究竟要什么做，我絞盡腦汁也想不出來

　　19、前面發(fā)生了什么事，我想去看個究竟。

　　20、究竟這件事誰對誰錯，我也不知道。

　　21、聽說學校的樂隊獲得了一等獎，我真想去看個究竟

　　【擴展閱讀：近義詞辨析】

　　1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的`詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學的實質是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養(yǎng)學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過查字典的方法，可以培養(yǎng)學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區(qū)分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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