活動目標:

1、知道中國結是我國特有的民間手工編織藝術,了解有關中國結的初淺知識。
2、喜愛中國結,熱愛祖國傳統文化藝術,增強民族自豪感。
活動準備:
教師、幼兒共同收集中國結若干;教師準備如意結1個、鯉魚結1個、盤長結1個;錄象一段;編織帶一根。
活動過程:
一、布置、欣賞、感受。
1、師幼共同把大小不一、造型不同的中國結或中國結圖片布置在教室里并一起觀賞。
2、師幼交流、幼兒相互交流自己帶來或欣賞到的中國結。
二、感受、分享、討論。
1、提問:(1)教室里布置了中國結后有什么感覺?
(2)你喜歡中國結嗎?為什么?
2、討論:(1)這些中國結有一樣和不一樣的地方嗎?
(2)為什么大多數的中國結是紅色的呢?
三、重點介紹和欣賞。
1、逐一出示鯉魚結、如意結、盤長結
(1)提問:這些不同的圖案代表什么意思呢?
為什么我們中國人喜歡掛這樣的中國結?
(2)教師小結:鯉魚結表示年年有余,如意結表示吉祥如意,盤長結寓意新郎新娘相親相愛,這些中國結表達了我們中國人追求真善美的愿望。
2、觀看錄象或圖片:北京數千名大學生用2008個中國結拼成的奧運五環作為禮物送給北京奧組委。
1、奧運五環是什么做成的?表達了人們的怎樣的愿望?
2、你還在哪些地方也見過中國結?
3、教師小結:現在我們中國人經常把帶有美好愿望的中國結作為禮物送給親朋好友,國際友人,特別是外國人,他們非常喜歡中國結這種我們中國特有的東西。中國結還經常在一些重大活動上亮相,讓所有的人感受我們的中國文化。
四、教師現場編織簡單的中國結(十字結)。
活動延伸:
1、開設中國結編織區,引導幼兒嘗試制作簡單的中國結。
2、繼續提供中國結實物、圖片讓幼兒探究、欣賞
幼兒園大班中國結教案:《漂亮的中國結》
活動目標:
1、初步了解關于中國結的初淺知識,欣賞中國結的多樣性,感受中國結的美,產生喜愛中國結的情感。
2、發展動手能力,體驗編中國結的樂趣,萌發對中國勞動人民的熱愛之情。
3、了解中國結的編織工具與材料,嘗試學編簡單的十字結。
活動準備:
1、請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場布置的中國結,了解 中國結的多種式樣。
2、收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書籍等懸掛在教室內。
3、幼兒紡織用的材料:紅絲線。
活動過程:
一、 故事導入引出主題
1、今天,劉老師給小朋友帶來了一個好聽的故事,在聽故事之前給小朋友一個任務,希望您在聽完故事之后,能給它取個好聽的名字。
2、小朋友看,我們教室內懸掛著許多美麗的藝術品,這些藝術品是我們中國特有的,猜猜是什么?(中國結)
二、 了解中國結
1、這些掛在墻上的中國結,小朋友都已經摸過了,也仔細的看過了,你們知道這些中國結都是用什么做的嗎?
2、你看到的中國結都是什么形狀的?它是什么顏色的?(有紅色的如意結、魚形結、還有金色的平安結、福字結…….)
3、中國結里顏色最多的是什么顏色?(主要是紅色),還有什么顏色?(金色、藍色、綠色),為什么要用這些顏色?(這些顏色看上去特別喜慶、美麗,代表如意、吉祥)
4、(教師出示魚形結、如意結、飾品結、平安結)誰來說說這些中國結的圖案代表什么意思?(幼兒討論回答)
5、你們喜歡中國結嗎?為什么?你家有中國結嗎?你還在哪里見過中國結?我們中國人喜歡中國結,外國人也喜歡中國結。他們到中國來旅游,總喜歡把中國結帶回家,看我們的中國結有這么多人喜歡,真棒!做為一名中國人我們感到無比的自豪!
6、中國結既美麗又帶著美好的祝愿,所以大家都喜歡它。
三、 嘗試編織簡單的中國結(十字結)
(一)、認識編織材料和工具
1、大家都說中國結漂亮又很喜歡它,那我們今天也來動手編一款中國結好嗎?
2、你們想想編中國結需要一些什么材料?
3、簡單說說古代中國結的起源。
(二)、嘗試操作
1、教師引導幼兒觀察老師制作的中國結(十字結)是什么樣子的?
2、幼兒嘗試編“十字結”,教師觀察并進行個別指導。
活動延伸:
幼兒講講你的中國結表示了什么祝愿?請你為自己的中國結取個好聽的名字,并向對方(親人、朋友、同伴)表達美好的祝愿。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/984306.htm