一、教學(xué)背景分析

科學(xué)探究是基于學(xué)生原有認(rèn)知基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)和展開(kāi)的。宇宙內(nèi)容大多是距離學(xué)生非常遙遠(yuǎn)、沒(méi)有親身接觸過(guò)的內(nèi)容,因此了解學(xué)生的前認(rèn)知基礎(chǔ)在天文課教學(xué)中尤為重要。通過(guò)前測(cè)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)研究北斗七星等天文星座方面的知識(shí)是很感興趣的,也知道北斗七星的形狀像一個(gè)勺子,但只有很少一部分學(xué)生實(shí)際觀測(cè)過(guò)北斗七星。學(xué)生頭腦中建構(gòu)的北斗七星的模型會(huì)存在一定的差異,而差異主要集中在斗口、斗柄的朝向上。通過(guò)五年級(jí)《地球的運(yùn)動(dòng)》單元的學(xué)習(xí),學(xué)生多數(shù)知道北斗七星是運(yùn)動(dòng)的,并且會(huì)圍繞北極星轉(zhuǎn)動(dòng),但是具體如何運(yùn)動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)的周期、方向是模糊的,這表明學(xué)生并沒(méi)有觀察過(guò)、思考過(guò)這些內(nèi)容,只是根據(jù)自己的假想有個(gè)初步印象。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知道北斗七星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律:一年中自東向西轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)系,一天中會(huì)自東向西運(yùn)動(dòng)一圈,與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)系。
2、利用旋轉(zhuǎn)星圖探究北斗七星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀測(cè)、記錄、推理、歸納的能力。
3、養(yǎng)成尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,初步有宇宙是運(yùn)動(dòng)的、運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):探究北斗七星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)北斗七星的運(yùn)動(dòng)與地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生:旋轉(zhuǎn)星圖學(xué)具、記號(hào)筆、夾子、記錄單
教師:Stellarium(虛擬天文館)軟件
五、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入
1、師提問(wèn):晴朗的夜晚,我們一起仰望天空,看到了什么?我們一起來(lái)關(guān)注這片區(qū)域,這里有7顆比較亮的星,你們熟悉嗎?怎么看出來(lái)是北斗七星呢?(預(yù)設(shè):它像一個(gè)勺子。)指出斗柄和斗口。
2、交流:北斗七星在天空中的位置是靜止不動(dòng)的嗎?你怎么知道的?出示證據(jù):天文學(xué)家在不同的時(shí)候拍攝的北斗七星的照片,你發(fā)現(xiàn)了什么?了解北斗七星可以有不同的朝向,這說(shuō)明北斗七星在天空中是運(yùn)動(dòng)的。(出示課題)
(二)觀察當(dāng)天晚上的北斗七星朝向
1、提問(wèn):既然北斗七星是運(yùn)動(dòng)的,那么今晚21時(shí),北斗七星斗柄會(huì)指什么方向呢?課堂中無(wú)法觀察,需要借助旋轉(zhuǎn)星圖。
2、課件結(jié)合實(shí)物演示,介紹正確使用旋轉(zhuǎn)星圖的方法。
3、學(xué)生活動(dòng)。
4、組織匯報(bào)交流,發(fā)現(xiàn)北斗七星在當(dāng)天(1月8日)并不是完全可見(jiàn)。
5、通過(guò)星空軟件找北斗七星進(jìn)行驗(yàn)證。
(三)探究北斗七星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
1、明確探究目的:利用旋轉(zhuǎn)星圖,你能找到北斗七星在一年中的變化規(guī)律嗎?打算怎么研究?
2、方法提示:
(1)選定春分、夏至、秋分、冬至的21點(diǎn)為一年中的四個(gè)時(shí)間點(diǎn),探究北斗七星一年中的變化規(guī)律。
(2)記錄單附在星圖上,方位對(duì)齊,用記號(hào)筆描出北斗七星,并在旁邊標(biāo)出相應(yīng)的節(jié)氣。
(3)每個(gè)同學(xué)輪流觀察一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的北斗七星,全部完成后用自己的筆進(jìn)行連線。
3、小組活動(dòng)
4、匯報(bào)交流
(1)記錄單進(jìn)行展示,北斗七星在四個(gè)時(shí)間點(diǎn)的朝向是怎樣的?出示古人發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:北斗七星斗柄東指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬。古人的規(guī)律和我們探究的結(jié)果一致嗎?
(2)根據(jù)北斗七星這四個(gè)時(shí)間點(diǎn)的朝向,我們嘗試推測(cè)一下北斗七星在一年中是怎么運(yùn)動(dòng)的?
(3)思考:為什么北斗七星在一年中會(huì)自東向西運(yùn)動(dòng)一周?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。
5、現(xiàn)在我們知道北斗七星在一年中的同一時(shí)間,位置會(huì)自東向西偏轉(zhuǎn),那么,在同一個(gè)晚上它會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?聯(lián)系月亮進(jìn)行推測(cè),用軟件模擬演示。受地球自轉(zhuǎn)影響,一天中北斗七星也會(huì)運(yùn)動(dòng)變化的,方向是自東向西,像太陽(yáng)東升西落一樣。
6、小結(jié)北斗七星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
(四)拓展延伸
布置課后任務(wù):晚上和爸爸媽媽一起觀察北斗七星,可以是一個(gè)晚上,也可以定計(jì)劃在同一時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行長(zhǎng)期觀察。
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