教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 看圖說(shuō)話，認(rèn)識(shí)i、u、ü的字形。

　　2. 學(xué)習(xí)i、u、ü的讀間及寫法。

　　3. 學(xué)習(xí)i、u、ü的四聲讀法。

　　4. 學(xué)習(xí)四聲的寫法

　　5. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)i、u、ü的讀音及寫法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)i、u、ü的四聲讀法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、字母卡。

　　教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入激趣

　　上次我們學(xué)習(xí)了單韻字母a、o、e，今天，我們一起學(xué)習(xí)另外３個(gè)單韻母，看誰(shuí)學(xué)得好！

　　二、新授

　　1. 出示掛圖。

　　圖上有什么？按順序說(shuō)。

　　2. 潛水員叔叔穿的潛水衣的“衣”的讀音就是我們今天要學(xué)的第一個(gè)拼音朋友。

　　出示“i”：誰(shuí)會(huì)讀？指讀，老師帶讀，說(shuō)要點(diǎn)兒歌，齊讀。

　　學(xué)寫“i”：

　　①出示“i”,說(shuō)明筆順；

　　②師范寫筆順名稱；

　　③師領(lǐng)寫書空；

　　④出示書下四線格中的“i”，說(shuō)書寫要求；

　　⑤生寫；

　　⑥展示、評(píng)議。

　　3．同法學(xué)習(xí)u、ü。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)i、u、ü

　　1. 出示i、u、ü，指讀、齊讀。

　　2. 指名聽寫i、u、ü。

　　二、學(xué)習(xí)i的四聲

　　1. 出示四聲圖，復(fù)習(xí)四聲調(diào)兒歌。

　　2. 出示四個(gè)i，指名標(biāo)出四個(gè)聲調(diào)。

　　3. 試讀i的四個(gè)聲調(diào)。

　　4. 小老師帶讀一、四聲，師二、三聲帶讀，加手勢(shì)。

　　5. 合讀后齊讀、倒讀。

　　6. 亂序讀。

　　三、學(xué)習(xí)u的四聲，方法同上。

　　四、學(xué)習(xí)u的四聲，方法同上。

　　五、復(fù)習(xí)鞏固

　　１．指讀i、u、ü的四聲，先順序，再倒序。

　　２．亂序指讀。

　　３．比賽讀i、u、ü的四聲：①分組比賽讀，指名比賽；②同位比賽。