教學目標

　　1、學會本課生字、詞語，能正確、流利地讀課文。

　　2、默讀課文，能說出課文介紹了哪幾種燃料，每種燃料的特點和作用是什么？

　　3、學習分類、解釋、比較、抓特點等說明方法。

　　教學重點

　　理解課文內容，了解課文講了幾種燃料，這幾種燃料各有什么特點和作用。

　　教學難點

　　學習分類、解釋、比較、抓特點等說明方法。

　　教學準備

　　教師：生字、詞卡片，教學掛圖或課件。

　　學生：搜集有關燃料的圖片、文字資料，預習課文，勾畫出生字、新詞，標出段落序號。

　　教學時間

　2課時。

　　教學過程

一、談話導入，揭示課文題目

　　(板書：燃料)

　　1、什么是燃料？（燃燒時能產生熱能、光能的物質）

　　2、出示句子：燃料是工業(yè)的糧食，沒有燃料機器就不能開動，工業(yè)生產就要停頓。在現代化的建設中，燃料所負的責任非常重大。

　　（1）讀句子，你從這句話體會到了什么？

　　（2）結合你搜集的資料，說說燃料在我們的生產生活中有什么重大的作用？

　　（3）板書課題：燃料的家庭。齊讀課題。這是擬人的說法。今天就讓我們去了解了解燃料的家庭中有哪些成員。

　　3、這是我國著名的科普作家高士其的一篇科普文章，先讀一讀課文鏈接，了解作家。

　　燃料的家庭中到底有哪些成員呢？它們各有什么特點和作用呢？大家讀一下課文就知道了。

　　二、初讀課文，初知課文內容

　　（自由讀文）