篇一：恐龍回來了教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊第四課

　　課業(yè)類型：造型、表現(xiàn)

　　教學(xué)對象：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　一、教材分析：

　　本課旨在通過以學(xué)生熟知的動(dòng)物題材教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的的欣賞、探索、創(chuàng)作、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)活動(dòng)，從而認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的可愛和美麗、動(dòng)物與人類環(huán)境的密切關(guān)系、培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展感知、形象思維、合作能力，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1 運(yùn)用造型元素表現(xiàn)恐龍的外形、色彩、花紋特征。 2 在比較中，找出恐龍的基本形；

　　3在想像中，大膽描繪心中的恐龍世界； 4培養(yǎng)愛科學(xué)、愛大自然的情感。

　　三、教學(xué)用具：

　　電腦課件、課本相關(guān)資料及實(shí)物。 教師課前教具準(zhǔn)備：范畫，課件等。 學(xué)生學(xué)習(xí)用具：彩色筆、、圖畫本、鉛筆等。 教學(xué)重點(diǎn)：畫出恐龍的形態(tài)特征。 教學(xué)難點(diǎn)：畫出畫面主體與背景的關(guān)系。

　　3 ．興趣點(diǎn)：

　　① 看恐龍動(dòng)畫片； ② 編寫恐龍的故事； ③ 布置恐龍畫展。

　　4 ．觀察點(diǎn)：形態(tài)各異的恐龍，其頭部、身體、四肢、花紋等不同特 征。 作業(yè)要求： 1 ．基本要求：能用線條與色彩畫出一只恐龍。

　　2 ．較高要求：能用線條、形狀、色彩畫出我與恐龍?jiān)谝黄鸬臉幼印?3 ．個(gè)性探究：發(fā)揮想像力，描畫恐龍的故事情節(jié)。

　　四、教學(xué)過程：

　　課后延續(xù)：①增強(qiáng)保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　②你還能講出幾種恐龍世界？

　　篇二：恐龍回來了(教案)

　　一、教學(xué)課題：恐龍回來了

　　二、教學(xué)對象：

　　三、授課人：

　　四、教學(xué)時(shí)間：40分鐘

　　五、教學(xué)手段：

　　講授、多媒體展示、小組互動(dòng)

　　六、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過觀看課件，了解遠(yuǎn)古動(dòng)物的故事。

　　2、在比較中，能認(rèn)出不同的恐龍及其基本外形。 3、在想象中大膽描繪心中的恐龍世界。

　　七、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：觀察恐龍，畫出恐龍的形態(tài)特征。教學(xué)難點(diǎn)：畫出畫面主體與背景的關(guān)系。

　　八、教學(xué)過程：

　　1、視覺導(dǎo)入 ? 上課之前，老師

　　想讓大家看看恐龍化石，大家猜猜這是什么東西呢？（學(xué)生自由回答）

　　2、引出主題

　　大家知道恐龍是長成什么樣子的嗎？（個(gè)別提問）

　　讓我們來看一看各種不同的恐龍吧！（ppt展示各種恐龍，邊展示邊向?qū)W生介紹）霸王龍，最大型、最具武力的肉食恐龍

　　梁龍，頭尾很長，軀干很短，很瘦，草食恐龍速龍，奔跑速度快、適合奔跑甲龍，全身披甲三角龍，長得像犀牛翼龍，會(huì)飛的恐龍

　　? 大家又知不知道恐龍的生活環(huán)境是怎樣的呢？（學(xué)生自由回答） ?

　　讓我們來看看畫家想象中的恐龍世界吧！（ppt展示圖片）陸地、水里、天空

　　3、學(xué)生探究 ? 我們除了通過畫，還能從哪里看到恐龍呢？（四人小組討論，提問回答） ? 下面我們來欣賞一段卡通里的恐龍世界吧！大家一邊觀看，一邊想想里面出現(xiàn)了哪幾種恐龍。 大雄與恐龍

　　4、由電影過渡回主題 ? 剛剛看到的恐龍世界，善良的恐龍都和大家成了好朋友。我們也來想象恐龍的世界。

　　? 讓恐龍也成為我們的好朋友吧！ ? 首先我們來欣賞一下畫家畫的卡通恐龍吧！（欣賞ppt的畫，激發(fā)學(xué)生想象） ? 我們再來看看同學(xué)們的畫，想一想自己要怎么畫呢！（欣賞同學(xué)們的作品，指引學(xué)生畫畫的方向） 5、學(xué)生畫畫

　　九、總結(jié)

　　通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解不同的恐龍以及其生活環(huán)境。激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，讓大家大膽的描繪出心中的恐龍世界。