教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲的過(guò)程，培養(yǎng)觀察生活的能力。

　　2、能把自己做過(guò)的游戲說(shuō)出來(lái)，互相交流，學(xué)習(xí)詢問(wèn)。

　　3、培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和交際能力。

　　4、培養(yǎng)游戲時(shí)團(tuán)結(jié)合作的精神和分工能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　交流自己做過(guò)的一游戲怎樣有趣，是怎樣做的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　清楚有序地表達(dá)游戲過(guò)程和規(guī)則。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　“貼鼻子”游戲的鼻子和頭像。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）游戲?qū)?/p>

　　“小朋友們，有一個(gè)小朋友太粗心，不小心弄丟了自己的鼻子！那可怎么辦呢？你們趕緊來(lái)幫幫他吧！”

　　挑選幾個(gè)孩子來(lái)玩“貼鼻子”的游戲。

　　（二）游戲入手，教學(xué)討論方法。

　　1、你喜歡這個(gè)“貼鼻子”的游戲嗎？

　　2、請(qǐng)貼的小朋友談?wù)勊N時(shí)的感受。

　　（看也看不見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)小朋友的叫聲很著急，以為自己貼對(duì)了可還是貼錯(cuò)了位子，把他變成了小怪人……）

　　3、請(qǐng)?jiān)谙旅婵吹男∨笥颜務(wù)勛约旱母惺?/p>

　　（我大聲的叫提醒他，可是他偏偏看不到，我可著急了！最后又覺(jué)得很好笑……）

　　4、小組討論一下，想想該怎么象沒(méi)玩過(guò)的人介紹“貼鼻子”游戲呢？

　　提供方法：如可以先講規(guī)則再談?wù)勛约旱母惺埽幌戎v講自己為什么喜歡再介紹規(guī)則；可以談?wù)勂渌说母惺艿鹊取?/p>

　　5、交流討論

　　學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

　　6、總結(jié)過(guò)渡

　　介紹一個(gè)有趣的游戲，可以先說(shuō)說(shuō)這個(gè)游怎么玩，再說(shuō)說(shuō)自己在游戲中的心情怎樣？還可以講講它帶給大家的樂(lè)趣。這樣，才能讓沒(méi)有玩過(guò)的人也覺(jué)得它很有趣。

　　（三）看圖擴(kuò)展說(shuō)話

　　1、在圖上看到了哪幾種游戲，哪個(gè)是你熟悉的？哪個(gè)是你不熟悉的？

　　你平時(shí)還做哪些游戲呢？

　　2、自由地選擇一個(gè)你感興趣的游戲來(lái)介紹給大家。（拍三拍、貼鼻子、捉迷藏、老鷹抓小雞等）

　　3、自由小組討論。

　　4、交流

　　（1）學(xué)生選擇“老鷹捉小雞”“丟手絹”等各種游戲介紹給大家。

　　（2）學(xué)生組織評(píng)論

　　5、評(píng)選最有趣的游戲！

　　1）、各小組推薦一個(gè)最有趣的游戲，代表介紹，其他成員補(bǔ)充。

　　2）、評(píng)價(jià)：這么多的游戲當(dāng)中你最想玩哪幾種呢？為什么？

　　（四）總結(jié)延伸

　　1、各代表做為自己游戲的組織者，在操場(chǎng)上“擺攤設(shè)點(diǎn)”組織同學(xué)做游戲。

　　2、其他同學(xué)選擇自己感興趣的游戲參與。（最好玩自己不熟悉的游戲）

　　3、操場(chǎng)上自由活動(dòng)。