教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 理解我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造、激發(fā)學(xué)生的民族自信心。

　　2、 體會(huì)課文選擇典型事例說(shuō)明事物的特征、

　　3、 體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確性、

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1、 通過(guò)初讀、研讀、美讀、遷移運(yùn)用等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)由淺入深的感知課文，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力、分析能力、寫(xiě)作能力，以及合作意識(shí)。

　　2、 投影、多媒體課件映示橋梁彩圖，附上文字介紹，學(xué)生讀文看圖練說(shuō)話，在視聽(tīng)效果具佳的氛圍中學(xué)習(xí)課文，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文、美術(shù)、科技、品德諸學(xué)科的整合。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、 教師從網(wǎng)上下載一些橋梁圖片：梁橋、拱橋、吊橋，各選幾幅。

　　2、 學(xué)生收集一些紙張橋梁圖片，任意收集。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 展示圖片信息導(dǎo)入。

　　1、 教師讓學(xué)生拿出收集的圖片，并告訴同學(xué)們展示的橋名及其重要特點(diǎn)。

　　2、 教師用多媒體映示六幅橋梁圖，2幅梁橋、2幅拱橋、2幅梁橋，適時(shí)介紹橋梁的基本型式：梁橋、拱橋、吊橋。

　　3、 課件播放趙州橋、盧溝橋的景色。讓學(xué)生邊看邊說(shuō)觀看的感受。

　　4、 揭示課題，交代文體，簡(jiǎn)介作者。

　　5、 啟發(fā)設(shè)疑。

　　（學(xué)生可能會(huì)問(wèn)：①中國(guó)石拱橋有那些著名的橋梁？②中國(guó)石拱橋有那些特點(diǎn)？③為什么要學(xué)習(xí)中國(guó)石拱橋，而不學(xué)中國(guó)現(xiàn)代化大橋④作者為什么要寫(xiě)中國(guó)石拱橋？⑤學(xué)習(xí)、了解中國(guó)石拱橋?qū)ξ覀冎袑W(xué)生有何現(xiàn)代意義？）

　　6、 小結(jié)提煉本學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　①、 理解我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造、

　　②、 體會(huì)課文選擇典型事例說(shuō)明事物的特征、