教學(xué)目標(biāo)：

　　1.理解用乘法驗(yàn)算除法的方法，提高學(xué)生筆算的正確性，培養(yǎng)學(xué)生的驗(yàn)算習(xí)慣和計(jì)算能力。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生比較、概括等初步的思維能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　提高學(xué)生筆算的正確性，培養(yǎng)學(xué)生的驗(yàn)算習(xí)慣和計(jì)算能力。

教學(xué)具準(zhǔn)備：

　　小黑板、投影片。

教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　1．根據(jù)下列乘法算式寫除法算式。

　　8×3=242×9=187×6=42

　　學(xué)生口答。思考：乘法里的積到除法里是什么數(shù)？

　　提出：從這里看出，在相應(yīng)的乘、除法算式里，乘法里的積就是除法里的被除數(shù)。

　　2．計(jì)算下列每組題的得數(shù)。

　　18÷3=48÷2=

　　6×3=24×2=

　　(1)學(xué)生口答。

　　(2)讓學(xué)生看每組算式。

　　提問：乘法算式里相乘的兩個(gè)數(shù)是除法算式里的哪兩個(gè)數(shù)？相乘的積和除法算式里哪個(gè)數(shù)相同？

　　想一想：商與除數(shù)相乘，結(jié)果等于什么？學(xué)生回答后，出示結(jié)論。

　　3.提問：既然商與除數(shù)相乘，結(jié)果等于被除數(shù)，那么在計(jì)算了一道除法后，要檢查算得對(duì)不對(duì)，可以用怎樣的方法呢？

　　說明驗(yàn)算除法的方法。（出示小黑板：驗(yàn)算除法，用商和除數(shù)相乘）

　　二、教學(xué)新課

　　1.這節(jié)課，就用商和除數(shù)相乘，看是不是等于被除數(shù)這種方法，來進(jìn)行除法的驗(yàn)算。（板書課題：除法的驗(yàn)算）

　　2.教學(xué)例6。

　　(1)這道題大家會(huì)算嗎？請(qǐng)做在自己的練習(xí)本上。（同時(shí)指名1人板演）

　　(2)要檢查算出的商47對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣驗(yàn)算呢？

　　47

　　根據(jù)學(xué)生的回答列出豎式×6，一起算出得數(shù)282。

　　根據(jù)驗(yàn)算的結(jié)果，除法算得對(duì)不對(duì)？你是怎樣看出來的？（強(qiáng)調(diào)看乘法的結(jié)果是不是等于原來的被除數(shù)。等于被除數(shù)，就說明除法做對(duì)了）