學習目標：

　　1、認識本課部分生字，會正確書寫“呆和沾”，理解新詞“沾沾自喜、憂心忡忡、慢條斯理”等詞語。

　　2、能正確、流利地朗讀課文。

　　3、初步感受孟母教子的良苦用心，并通過小孟軻行為的轉變，懂得學習要戒驕戒躁，刻苦磨練，謙虛謹慎，才能不斷進步。

　　教學重點：

　　理解課文大意，積累好詞佳句，并能有感情地朗讀課文。

　　教學難點：

　　懂得學無止境，刻苦磨練的道理。只有謙虛謹慎、精益求精，才能不斷進步。

　　教學過程：

　　一、談話揭題

　　1、談談自己的母親。同學們，在我們的生活中，有很多人值得我們一輩子去記住。說一說，現在你的腦中印象最深的人是誰？

　　2、讀題質疑。（孟母為什么教？怎樣教？教得結果怎樣？）

　　二、讀文，初步感知人物（8）

　　1、要解決這些疑問并不難，我相信只要認真讀書就可以解決了。先來看一看，讀書前有什么小提示。（4）

　　出示要求：1、大聲讀課文，讀準字音，讀順句子，讀通課文。2、劃出文中喜歡的人物，與同桌交流互享。

　　2、交流生字新詞，初步感知孟軻（4）

　　（1）不同方式讀：指名讀、開火車讀、齊讀、（適機評價）

　?。?）用上一兩個詞語，來說一說文中的人物。

　　三、品讀，學習孟母為什么要教子。（6）

　　出示句子：“小孟軻天資聰穎，受到先生和長輩的寵愛，不禁沾沾自喜。這使孟母憂心忡忡?！敝该x。

　　1、結合學生對的發(fā)言，導入課文第一段學習。

　　2、讀一讀，說一說，孟母為什么要教子？