【知識(shí)目標(biāo)】

　　1、了解影響新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利和不利地理因素，初步學(xué)會(huì)辨證分析問題的能力。

　　2、明確我國(guó)西部開發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。了解西氣東輸工程及其重要性。

【能力目標(biāo)】

　　1、運(yùn)用地圖和資料，描述新疆人口、城市的分布特點(diǎn)，分析影響其分布的因素，使學(xué)生了解各地理要素之間相互影響的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生提取、加工信息分析問題的能力。

　　2、通過繪制簡(jiǎn)圖表示新疆地形分布特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)圖表示某一地理事物的分布。

【能力目標(biāo)】

　　通過了解我國(guó)西部開發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，逐步樹立人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

【教學(xué)重點(diǎn)】

　　“三山夾兩盆”、以干旱為主的氣候特征、河流稀少多內(nèi)流河、是本區(qū)主要自然環(huán)境特征，形成本區(qū)高山、荒漠、山地牧場(chǎng)及綠洲等自然景觀。西氣東輸工程。

【教學(xué)難點(diǎn)】

　　如何從“塔里木盆地的沙漠和綠洲”圖中獲取新疆人口、城市、交通分布的特點(diǎn)及綠洲在干旱地區(qū)的作用，并遷移到整個(gè)西部地區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生思考人們生產(chǎn)，生活與環(huán)境的關(guān)系以及人類活動(dòng)可能引發(fā)的問題。

【教學(xué)方法】

　　地理圖像導(dǎo)學(xué)法。充分利用課本中的插圖，以“導(dǎo)”為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　學(xué)生：課前學(xué)生搜集有關(guān)新疆風(fēng)土人情的資料

　　教師：新疆掛圖、投影片若干

【教學(xué)過程】

　　(導(dǎo)入新課)

　　教師：同學(xué)們，我國(guó)古代的四大名著有哪些呢？

　　學(xué)生：《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸》。