一、教學目標：

　　認知：知道我們是個多民族國家，我們有56個民族組成，我們各個民族都有自己的風俗習慣；

　　情感：我們應該尊重各個民族的風俗習慣；

　　行為：在日常生活中，學會尊重不同民族的同學與鄰居的風俗習慣。

二、教學準備：

　　1、師生收集我們身邊有關的民風民俗的資料，查找相關的網站、網址，了解有關信息。

　　2、教唱歌曲：《大中國》。

三、教學過程：

　　（一）、激發情感，導入新課。

　　1、播放歌曲《大中國》

　　請同學們跟著唱，想想這首歌唱的是什么呢？

　　（出示56個民族的大照片，貼在黑板上）

　　教師小結：對，同學們我們都有一個家，名字叫中國，在這個大家庭中住著56個民族，有著13億的兄弟姐妹。各族人民和睦相處，親如一家，共同建設我們祖國而做貢獻。

　　2、誰來說一說我們是哪個民族？我們班級的大部分同學都是漢族的，你們還知道有哪些少數民族？

　　3、不同的民族有著不同的風俗習慣呢？誰能舉例說一說呀。

　　（引導學生從衣著、語言等方面來說）

　　小結：除了衣著、語言不同，在飲食和居住環境上也有差別。比如：有的少數民族不吃豬肉，有的少數民族居住在帳篷，有的住窯洞等等，不同的民族都有自己的風俗習慣。

　　板書課題：不同的民風民俗。

　　（二）、引導學生了解不同的民風民族。

　　1、出示事例，了解風俗。

　　同學們，在我們的云南的一個少數民族，至今還保留著這樣一個傳統的風俗，我們敬愛的周總理也曾去參加了這個活動，想知道是什么活動嗎？