一、教學目標:
認知:知道我們是個多民族國家,我們有56個民族組成,我們各個民族都有自己的風俗習慣;
情感:我們應該尊重各個民族的風俗習慣;
行為:在日常生活中,學會尊重不同民族的同學與鄰居的風俗習慣。
二、教學準備:
1、師生收集我們身邊有關的民風民俗的資料,查找相關的網站、網址,了解有關信息。
2、教唱歌曲:《大中國》。
三、教學過程:
(一)、激發情感,導入新課。
1、播放歌曲《大中國》
請同學們跟著唱,想想這首歌唱的是什么呢?
(出示56個民族的大照片,貼在黑板上)
教師小結:對,同學們我們都有一個家,名字叫中國,在這個大家庭中住著56個民族,有著13億的兄弟姐妹。各族人民和睦相處,親如一家,共同建設我們祖國而做貢獻。
2、誰來說一說我們是哪個民族?我們班級的大部分同學都是漢族的,你們還知道有哪些少數民族?
3、不同的民族有著不同的風俗習慣呢?誰能舉例說一說呀。
(引導學生從衣著、語言等方面來說)
小結:除了衣著、語言不同,在飲食和居住環境上也有差別。比如:有的少數民族不吃豬肉,有的少數民族居住在帳篷,有的住窯洞等等,不同的民族都有自己的風俗習慣。
板書課題:不同的民風民俗。
(二)、引導學生了解不同的民風民族。
1、出示事例,了解風俗。
同學們,在我們的云南的一個少數民族,至今還保留著這樣一個傳統的風俗,我們敬愛的周總理也曾去參加了這個活動,想知道是什么活動嗎?
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