【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 認(rèn)讀5個(gè)字。

　　2. 了解獵鷹桑力奇為了救“我”，跟巨大的沙蟒進(jìn)行殊死搏斗的經(jīng)過(guò)，感受獵鷹的勇敢、聰明和忠誠(chéng)，產(chǎn)生熱愛(ài)動(dòng)物的思想感情。

　　3. 有感情地朗讀最受感動(dòng)的段落。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　了解獵鷹桑力奇為了救“我”，跟巨大的沙蟒進(jìn)行殊死搏斗的經(jīng)過(guò)，感受獵鷹的勇敢、聰明和忠誠(chéng)，產(chǎn)生熱愛(ài)動(dòng)物的思想感情。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　了解事情的經(jīng)過(guò)，有感情地朗讀出來(lái)。

　　【學(xué)情分析】

　　學(xué)生一定喜歡這個(gè)故事，一只草原獵鷹桑力奇為了救它主人的朋友，與巨大的沙蟒進(jìn)行了殊死的搏斗，完成了主人的囑托，最后與沙蟒同歸于盡。學(xué)生理解起來(lái)并不難，學(xué)生已經(jīng)有了前面讀書(shū)的基礎(chǔ)。

　　【教學(xué)方法】

　　這是一篇略讀課文，應(yīng)以學(xué)生的自讀自悟貫穿全文，在學(xué)生互相交流的基礎(chǔ)上，教師適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥，特別是要重視朗讀。

　　【教學(xué)理念】

　　這是一篇略讀課文，應(yīng)給學(xué)生充分的時(shí)間自讀思考。這篇略讀課文，篇幅較長(zhǎng)，在初讀課文、了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要抓住故事的經(jīng)過(guò)，進(jìn)行朗讀感悟。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課前預(yù)習(xí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話引入

　　師：你一定還記得可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，一定沒(méi)有忘記波彼，今天，我們還要認(rèn)識(shí)一種動(dòng)物——獵鷹。

　　板書(shū)：20* 獵鷹

　　二、讀通課文

　　1.讀準(zhǔn)字音

　?。?）自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。讀不準(zhǔn)字音的字可以查字典或問(wèn)同學(xué)或老師。

　　（2）讀準(zhǔn)投影上詞語(yǔ)的讀音。

　　駭人 腥臭 下頜 噙滿淚水

　?。?）指名分自然段讀課文，及時(shí)糾正讀不準(zhǔn)的字音。

　?。?）同學(xué)之間互相讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

　　2.讀通句子

　?。?）再讀課文，讀不同的句子多讀幾遍，再讀不同請(qǐng)教同學(xué)。

　?。?）同學(xué)之間互相讀讀認(rèn)為難讀通的句子。

　　三、了解內(nèi)容

　　1．默讀課文，了解獵鷹桑力奇為了救“我”，跟巨大的沙蟒殊死搏斗的場(chǎng)面。

　　2．說(shuō)說(shuō)獵鷹桑力奇為了“我”，是怎樣跟巨大的沙蟒：

　　我